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[期刊论文] 作者：姚宝梁,,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
预制语块可以提高口头交际的流利性、语言使用的正确性、交际的得体性。在英语口语教学中,应教授学生掌握口头交际的会话规则、掌握与必要话题有关的语块、社交互动语块、话...
[期刊论文] 作者：姚宝梁,
来源：昭乌达蒙族师专学报(哲学社会科学版) 年份：1983
在未谈英汉复句关联词的异同之前,先简述一下英汉复句的异同。 汉语复句是由两个或几个在意义上有密切联系,在结构上互不包含,互不作对方的一成分的分句组成的。分句在...
[期刊论文] 作者：姚宝梁,,
来源：赤峰教育学院学报 年份：2001
英语词汇学习要从语音、语法、语义、语境等四个方面入手。要注意单词的静态发音和句中的动态发音及语音变化。单词的用法应与语法规则结合起来学习。掌握单词的固有意义、内...
[期刊论文] 作者：姚宝梁,
来源：昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2001
一个词的确切含义通常要由语境体现出来，语境分为语言语境，即静态语境；情景语境，即动态语境。语境是辨别多义词各义项和同义词异同点的依据。语境对语言交际具有限定作用，语境影响......
[期刊论文] 作者：姚宝梁,
来源：昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版 年份：2002
存现句的信息结构由表示处所或时间的词语为主体，和动词和名词性词语为述位而构成。处于句首的处所和时间词语是叙述的话题，后面的述位提供了有关主位的新信息。存现句句式转换......
[期刊论文] 作者：姚宝梁,
来源：首都师范大学学报：社会科学版 年份：2002
在表因果关系的复句中 ,因果分句的安排顺序要受到末尾焦点原则和末尾重点原则的制约。位于末尾的分句通常是说话者的语意中心。位于主位和述位位置上的因果分句的交际价值的...
[期刊论文] 作者：姚宝梁,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：姚宝梁,
来源：昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版) 年份：1995
形容词只有在组成词组后才能进入句子，在句子中起作用．英语形容同词组的构成有四种类型，即形容词加程度修饰语，形容词加介词词组，形容调加不定式短语，形容词加分句．每种类型又有若干......
[期刊论文] 作者：姚宝梁,
来源：昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2001
传统语法认为as作关系代词，引导限定性和非限定性关系分句。as指代的先行项为名词，代词，形容词，介词短语，不定式或是一个从句。其实as可以用作关系代词，引导一个限定性的关系分句，先......
[期刊论文] 作者：姚宝梁,
来源：昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版) 年份：1994
which，as引导的分句，which，as所指为词组、分句、句子、复句或一系列句子的，语法学家一般将其处理为关系分句。本文从形式、语意、结构以及先行同概念等方面．对这类句子进行了剖析......
[期刊论文] 作者：姚宝梁,
来源：赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 年份：1988
O强化语(intensifier)或称强调成分,是指加强词义的程度状语。英语形容词前常带有强化语。这些强化语或是增强形容词的语意,或是减弱形容词的语意,即对形容词作出程度上...
[期刊论文] 作者：丁菡,姚宝梁,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2013
表现性评价是源自国外的一种评价复杂学习的方法,目前尚没有一个公认的定义。美国国会技术评价办公室1992年提出了一个描述性的定义:要求学生创造出答案或产品以展示其知...
[期刊论文] 作者：朱东阳, 姚宝梁,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2010
一、引言Donald Murray指出,在某种程度上,写作就是不断修改。[1]但学生往往将修改视为自己未能很好完成写作的惩罚,而非改进和提高写作水平的途...
[期刊论文] 作者：丁菡,姚宝梁,,
来源：教育观察 年份：2012
在英语学习中,小学生对于英语单词拼写的学习基本上处于死记硬背的状态,教师也很少从英语的文字规律入手辅助学生记忆单词的拼写。作为表音文字的英语具有很强的语音规律,而...
[期刊论文] 作者：朱东阳, 姚宝梁,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2015
Larsen．freeman提出语言的三分法，即形式、意义和功能（语用），这三者缺一不可，是动态相互作用的整体。因此，英语教学中如何将语法项目的形式、意义和功能三个维度整合起来，培养学生的......
[期刊论文] 作者：丁菡,姚宝梁,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2011
一、整体语言教学的主要理念 整体语言教学又称全语言教学（Whole Language），是语言教育界兴起于20世纪70年代的一种重要的理论思潮。“整体语言教学之父”古德曼（K·Goodman）...
[期刊论文] 作者：向静,姚宝梁,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2009
我国与世界各国交往的发展与深入对英语学习者的交际能力的要求不断提高。笔者以英语交际能力为关键词在中国知网中搜索，在1999年1月—12009年9月期间的12138篇相关文章中，发现...
[期刊论文] 作者：向静,姚宝梁,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2010
随着中国国际化程度的加深，越来越多的英语为母语的外籍人士来华工作、学习和交流，外籍教师走进中小学英语课堂中的现象日益普遍，特别是在大中城市，许多小学都聘了外籍教师上英语......
[期刊论文] 作者：陈华萍,姚宝梁,,
来源：教育观察 年份：2012
英语课堂由lead-in,presentation,practice,production,summary五步构成。作为开端的课堂导入,在英语课堂上占有重要地位。教师在导入原则上要具有针对性和目的性,要有明确性...
[期刊论文] 作者：裴荣荣,姚宝梁,,
来源：课程教学研究 年份：2015
语言是文化的物质载体,不同的文化孕育出不同的语言。语言教学和文化教学不可分离,两者相辅相成。在英语教学中如何进行文化教学已成为困扰英语教师的一个重要问题。美国教授...
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