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[期刊论文] 作者：姚建江,,
来源：语文学刊 年份：2015
中考课外阅读难度大,分值高,把握文章的主旨对成功解题非常关键。本文结合近年来苏州市中考课外阅读理解,从四个方面入手,探寻课外散文主旨的把握技巧。...
[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：读书文摘(中) 年份：2019
叶圣陶作为我国的著名教育家,他提出的多种教育观念至今仍具有一定的针对性(王冬丽. 教是为了不教——叶圣陶思想指导下小学生英语质疑能力的培养[J]. 校园英语,2017(11):176...
[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：老区建设 年份：2001
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[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：北华大学学报：社会科学版 年份：1987
口头表达要求反应敏捷,在极短的时间内思考好说话的内容,层次以及措词。因此训练学生的口头表达能力可以促进学生思维能力的发展。在我们教学中常常遇到这样的情况:老师备课...
[期刊论文] 作者：姚建江,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2014
课程改革在大力开展之中，教师如何在课堂45分钟内最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的......
[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：农业技术与装备 年份：2020
农业的根本出路就在于机械化。当前,随着2020年“三夏”生产的不断临近,在农机服务方面,为更好地达到节能减排的目标,在疫情防控期间不减压的大背景下,需要在农机维修中加强...
[期刊论文] 作者：姚建江,,
来源：电子技术与软件工程 年份：2019
本文研究了一种ADHD患儿便携式脑电生物反馈治疗的仪器,使用便携式脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层前额部位脑电活动节律反馈出来,对特定脑电活动进行针对性的训练,通过某一频段的脑电波选择性强化训练,从而达到预期的治疗目的。......
[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：老区建设 年份：2002
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[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：老区建设 年份：2002
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[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：电子乐园 年份：2019
“基于 PVDF 的机车乘务员睡眠管理系统”运用无负荷人体生理指标监测技术,以毯式传感器为基础,在乘务员正常入寓休息的 过程中,不产生干扰,在不影响乘务员正常休息的情况下,...
[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：民族论坛 年份：2002
朱镕基总理在九届全国人大五次会议《政府工作报告》中明确指出:要“切实加强社会信用建设,逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。加快建立企业、中介机构和个...
[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：老区建设 年份：2001
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[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：成功：中下 年份：2018
GSM-R（GSM for Railway）是指在GSM蜂窝系统上增加调度通信功能和适于高速状态下使用的要素，能够在最大程度上满足铁路的通信需求。GSM-R系统能够实现移动中的列车与固定调度之间...
[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：湖南林业 年份：2000
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[期刊论文] 作者：姚建江,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
一个班级肯定既有好学生,又有后进生,作为班级管理的主要成员——班主任,千万不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。对后进生这样一个特殊群体,教师必...
[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：湖南经济 年份：1999
贫困地区同富裕地区的差距，归根结蒂是科技和人才的差距，实质是科教水平的落后。为了改变这种状况，科教先导战略势在必行。从对保靖县的调查看，目前贫困地区实施科教先导战略主要......
[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2010
每年暮春开始，初三学生就进入奋战中考的冲刺阶段。中考对于每个学生来说都是有生以来面临的第一次重要考试，可以说中考是“人生第一考”，所以每个学生的压力是可想而知的。再加......
[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：文学教育（中） 年份：2004
古诗词是中国文化财富中最为精彩的一部分,在初中语文教学中占有重要地位.古诗词教学离不开诵读,这也是初中语文教学中一项重要的基础教学工作.那么,初中语文教学中如何进行...
[期刊论文] 作者：姚建江,
来源：世纪之星·中学版 年份：2014
摘 要：我们在学习语文过程中，老师只是一个引导者，要想提高学习质量与效率，必须让学生主动学习，用心去感悟和发现文中的真谛。发问行为增加了学生与老师的互动性，通过认知、情感的多向交流，学生能够产生独特见解与感悟，累积知识，增强语感，提升自己的语文能力与素养。同时，......
[期刊论文] 作者：姚建江,,
来源：湖南教育 年份：1986
搞好中学生的个性评定,是班主任要认真解决问题,学生的个性,主要表现在兴趣,能力、气质和性格等方面。如有的学生坚强,有的脆弱;有的善于记忆,有的长于思索;有的性情开朗,有...
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