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[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：小学教学研究 年份：2004
习作例文是负有指导阅读和写作的双重任务的课文。从这一认识出发,为习作例文《金鱼》(六册15课)作如下教学设计。第一步,引导学生通过半独立阅读,理清文章脉络,理解课...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：云南教育 年份：1988
《小池》(五年制小语课本第六册),为南宋著名诗人杨万里所作。诗中的天然景致,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,已成广为传诵的名句。教学这首古诗,建议:一、赏析意...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：江西教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：小学教学研究 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：小学教学研究 年份：2004
理解革命导师列宁的伟大,既是《登山》(六年制第九册4课)一文的教学重点,也是教学难点。为达此目的,教学中可按行文顺序,引导学生重点体会。一、课文交代故事背景,为的...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：小学教学研究 年份：1990
飘舞的轻烟和跳动着的火苗,映在我们的笑眼里,引起了我的沉思:皂荚树啊皂荚树,你曾经自己淋着,给我们挡雨;你曾经自己晒着,给我们遮阴;现在你又燃烧着自己,给我们温暖。皂荚...
[期刊论文] 作者：姚烺强,
来源：小学教学研究 年份：1990
理解革命导师列宁的伟大,既是《登山》(六年制第九册4课)一文的教学重点,也是教学难点。为达此目的,教学中可按行文顺序,引导学生重点体会。一、课文交代故事背景,为的是暗中...
[期刊论文] 作者：姚烺强,
来源：教学与研究 年份：1977
鲁迅先生《记念刘和珍君》一文的第六段是这样写的: 时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿......
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：云南教育 年份：2004
选材新颖,剪裁精当,构思巧妙,是习作例文《小木船》写作上的鲜明特色,教学中应引导学生用心加以体会。一、选材新颖。小学生在记叙同学之间友谊和团结一类事情时,往往选用下...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：四川教育 年份：2004
第六册语文习作例文《海滨小城》,根据《教学参考书》在阅读和写作方面提出的具体要求,教学时可分两步走。第一步,在学生熟悉课文内容、搞清课文层次的基础上,启发学生弄明...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：云南教育 年份：2004
小学语文第五册习作例文《记一次乒乓球赛》叙述了一次乒乓球比赛的经过,着重写了决赛的情形。小作者张力维原是北京宣武师范第二附属小学六年级的学生。叶圣陶先生对这篇习...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：小学教学研究 年份：1985
不懂得确定观察的位置和顺序,不知道围绕中心选择材料,是小学生描写自然景物最容易犯的两个毛病。小语第五册15课习作例文《雨》,为帮助学生克服上述两个毛病,学习写好自然...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：四川教育 年份：2004
小学语文第五册《惊弓之鸟》的教学难点,在于更赢所运用的逻辑推理。更赢为什么知道天上飞的是一只受了箭伤的雁?他用的是演绎推理——飞得慢叫声惨的雁是受了伤的雁:(大前...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：云南教育 年份：2004
对比,能把所描写的事物、人物的性质和性格特点鲜明地刻划出来。小学阅读教材中有不少课文采用了这一表现手法。教学In contrast, the description of the things, the ch...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：云南教育 年份：2004
按课文所写的主要情节,《腊八粥》一文(第八册)可分为三段。第一段,写作者的母亲为纪念外祖母,每年煮腊八粥;第二段,写作者为纪念母亲每年煮腊八粥;第三段,写作者的几个孩子...
[期刊论文] 作者：姚烺强,
来源：宁夏教育 年份：2004
《蓝树叶》是一篇故事性强,儿童生活气息浓厚的阅读课文.结句“林园园看见这些蓝树叶,脸红了”点出题目,关联全文,含而不露,耐人寻味.因其含蓄,学生难以深入领会,教学时教师...
[期刊论文] 作者：姚烺强,
来源：宁夏教育 年份：2004
现行五年制小学课本语文第三册第二十二课《朱德的扁担》,歌颂了朱德同志艰苦奋斗、与红军战士同甘共苦的高贵品质和战士对他的无比敬爱.在作教学分析时,怎样引导学生把握文...
[期刊论文] 作者：姚烺强,,
来源：天津教育 年份：1985
课文《在仙台》的开头段写道:“大概是物以稀为贵罢。……可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。”这是学生学习理解课文的难点。文章明明是表达作者对自己的老师藤野先生的感激...
[期刊论文] 作者：姚烺强,张汉清,
来源：辽宁教育 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：姚烺强, 张汉清,,
来源：小学青年教师 年份：2003
(出示自画图:听了奶奶的话,“我”低下了头,没有吭声) 师:哪位小朋友能用最简洁的话告诉大家,这幅画画的是什么情景? 生:听了奶奶的话,“我”低下了头,没有吭声。师:读...
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