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[期刊论文] 作者：姚瑶, 段文宁,,
来源：地理教学 年份：2018
随着上海地理等级考试的逐步推进,如何使用高二拓展教材实施更有效的课堂教学,提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力,是当前高中地理教学的难点和困惑.因此,本文以＂区...
[期刊论文] 作者：姚瑶,段文宁,
来源：中学教学参考 年份：2018
＂人类活动与气候——全球变暖＂的教学案例在把握课程标准的基础上,根据学生的发展需求和他们的实际接受水平来设计整个教学活动,目的明确,重点突出;将课堂提问精简和优化,关注......
[期刊论文] 作者：姚瑶 段文宁,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：课堂教学是存在遗憾的一门艺术，教学灵感和学生智慧的火花转瞬即逝，本文从实际地理课堂教学中的教师切实感受出发，摘取了几个典型的小片段，反思在课堂教学中如何更好地激发学生思考，体现教师的引导作用。 关键词：课堂教学；案例展示；教学反思 课堂教学是所有......
[期刊论文] 作者：姚瑶 段文宁,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2018
[摘 要]“人类活动与气候——全球变暖”的教学案例在把握课程标准的基础上，根据学生的发展需求和他们的实际接受水平来设计整个教学活动，目的明确，重点突出；将课堂提问精简和优化，关注学生课堂互动与表达；体现以学生为主体，积极引导学生参与教学活动；让学生通过案例分......
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