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[期刊论文] 作者：姚秀海,
来源：铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2003
在创新能力的培养上，化学实验以其独有的优势，有着其他任何教学手段都不可替代的作用．本文在阐述创新能力的含义、化学实验创新思维特点的基础上，论述了教师在实验教学中如何实施......
[期刊论文] 作者：姚秀海,
来源：教学与管理 年份：2004
在中学化学教育学中开展Sciense.Technology和Society即STS教育,是由素质教育的培养目标决定的,"学会生存、学会关心"是新世纪全球教育主题之一,也是中学化学实施素质教育的...
[期刊论文] 作者：姚秀海,
来源：教学与管理 年份：2004
西部地区的基础教育由于存在诸多的因素,很大程度上还受应试教育惯性的影响,还是"金字塔"模式,只注意抓尖子生,而忽视了学困生....
[期刊论文] 作者：姚秀海,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2004
在高考复习冲刺阶段,学生们还要注意查缺补漏,研究教材中习题,关注高考热点;全日制普通高级中学化学教科书(必修加选修)第二册4l页第三题:在425℃时,在lL密闭容器中进行的反...
[期刊论文] 作者：姚秀海，YaoXiuhai,
来源：黑龙江科技信息 年份：2003
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：姚秀海,李丽娜,
来源：新课程导学 年份：2021
文章通过对教材一道习题答案的质疑,引导学生在平常的教学过程中,结合实际,积极反思,深入钻研教材,大胆提出修改意见,得出计量化学物质的正确方法,进而激发学习化学的兴趣,增...
[期刊论文] 作者：姚秀海, 胡辉, 孟德斌, 杨长远,,
来源：中学化学教学参考 年份：2007
一、教材分析1.教材地位及作用本节课教学内容是继学生学习了原子结构、元素周期律和元素周期表之后,探究微观世界中原子之间的相互作用——离子键。我们选择典型的、具...
[期刊论文] 作者：姚秀海,李丽娜,曹晓芹,
来源：高中数理化 年份：2018
仔细品味历届高考试题,尽管不断创新,但都有一个共同规律：问题既源于教材,又高于教材,是教材中基础知识的拓展和延伸,实现了对考生能否运用教材基础知识解决实际问题能力的考...
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