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[学位论文] 作者：姚维领,,
来源： 年份：2012
高投入、低产出是现今高中文言文教学的突出矛盾。开展高中文言文有效教学的研究与实践可以打破文言文教学“瓶颈”，提高文言文教学效率，提高中学生学习文言文的兴趣和整体素养......
[期刊论文] 作者：姚维领,,
来源：现代语文(学术综合版) 年份：2012
文言文是高中语文教学的一大难点,教师教得辛苦,学生学得痛苦,望＂文言＂而生畏。究其根源,很大程度上是因为文言离白话太远,离学生太远。有鉴于此,拉近学生与文言文的距离,让文......
[期刊论文] 作者：刘春, 树常青, 姚维领,,
来源：中小学教师培训 年份：2021
群文阅读对于培养学生高阶思维能力,促进学生语文核心素养的形成与积淀具有非凡意义;群文阅读教学的实践探索对于推动语文课程改革大有裨益。审视深度教学的"深度"特质,有助...
[期刊论文] 作者：姚维领,邹卫卫,李庆新,
来源：新一代:理论版 年份：2018
名著导读教学内容均是文学佳作,高效率的名著导读教学有利于培养学生的语文核心素养。本文着眼于初中语文名著导读教学,通过分析教学现状,提出了完善与改良名著导读教学实践...
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