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[期刊论文] 作者:姚英艳, 来源:新课程 年份:2018
教师的反思行动总是处于特定的情境之中,并指向特定的内容。教学反思的直接结果是教师"新理解力"的形成,而解决实践问题则成为教学反思的最终目的。作为改善课堂教学实效性、促......
[学位论文] 作者:姚英艳, 来源:河南工业大学 年份:2007
本文以电喷雾质谱为检测手段,研究了三氯氧磷(POCl3)辅助下L-苯丙氨酸的自组装成肽反应,实验结果表明:1)L-苯丙氨酸在POCl辅助下能发生成肽反应,最长肽链为六肽;2)在四氢呋喃溶剂......
[期刊论文] 作者:姚英艳, 来源:学周刊·A 年份:2009
数学课上讲解难题是常有也是必有之事。考虑到我所带的是两个普通班,若是直接开门见山,对教师不是件难事,可是这种授课方式的效果很值得怀疑,许多同学只是听明白了,却没有理解知识发生发展的过程,讲过就烟消云散了。更谈不上举一反三、触类旁通。  其实,容易与复杂只......
[期刊论文] 作者:姚英艳, 来源:学周刊·学术研究版 年份:2009
三角函数求值域问题可综合考查三角公式的恒等变形,三角函数的图像和性质。下面笔者就给出几种常用的求三角函数值域的方法。  一、配方法  ∴f(x)≥4,即f(x)的最小值是4。  评注:本题的关键是将函数表达式转化为和“二次型”函数相关的形式,然后再利用二次函数的......
[会议论文] 作者:武晓,马丽,赵东欣,卢奎,姚英艳, 来源:第十一届全国应用化学年会 年份:2009
利用循环伏安法研究了缬氨酸二肽与DNA的相互作用。研究表明,在模拟体液条件下,缬氨酸二肽能与DNA发生相互作用,计算得其结合常数为3.59×103 L/mol。...
[会议论文] 作者:武晓,卢奎,马丽,赵东欣,姚英艳, 来源:第十一届全国应用化学年会 年份:2009
利用循环伏安法研究了缬氨酸二肽与DNA的相互作用。研究表明,在模拟体液条件下,缬氨酸二肽能与DNA发生相互作用,计算得其结合常数为3.59×103 L/mol。...
[期刊论文] 作者:李锐, 任海平, 孙艳亭, 姚英艳, 卢奎, 马丽,, 来源:分析化学 年份:2006
对小分子与生物大分子间非共价相互作用分析方法的研究进展作了较详细的评述。重点介绍了光谱、电化学、核磁共振、质谱等方法在小分子与生物大分子间相互作用研究中的应用及...
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