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[期刊论文] 作者：姚蔚萍,,
来源：经济研究导刊 年份：2010
在众多的应试教育中,教师为弥补语言表达能力的不足把需要讲的内容全部写在课件上,把音乐课上成了文学欣赏课。如何弥补这样的不足,创造出富于感染力的音乐课堂呢?通过情境、...
[期刊论文] 作者：姚蔚萍,,
来源：才智 年份：2018
针对现有音乐教学活动中死板乏味的课堂教学形式,本文以某次优秀课评比为例,将体态动作为手段的音乐体验活动应用到音乐课教学中,通过这种教学方式,极大地调动了学生的积极性...
[期刊论文] 作者：姚蔚萍,,
来源：时代教育 年份：2015
合唱是具有独特魅力和美感的一种音乐艺术形式,有利于培养学生的道德情操、活跃思维,修炼艺术,扩大音乐视野。在当练,提出了语感在合唱技巧中的重要性。当合唱训练中音乐节奏...
[期刊论文] 作者：姚蔚萍,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
快乐是人们精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,是发自内心的高兴,快乐的时候就情不自禁的多讲话,哼小曲,干活也变得特别轻松,这就是好心情带给我们强烈的表达欲望.歌唱教...
[期刊论文] 作者：姚蔚萍,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2017
微课是一种在线学习的教学模式.微课教育模式能有效打破传统模式以课堂为主的教学现状.中小学音乐教学引入微课教学,学生可在课前自行观看微课视频,自主预习,将教学从课堂延...
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