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[期刊论文] 作者：姜会军,
来源：西部教育导刊 年份：2019
教育中无大事,更多的是细小的事、平凡的事,就是在这样的场景里,实现着我们教育者的价值,演绎着我们教育者的快乐、幸福。我愿拿出我的小成就与各位分享。一、语言沟通袁情感...
[期刊论文] 作者：姜会军,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
“意境”，是中国古典诗学中独具民族特色的美学范畴，也是最能集中体现和代表中国艺术精神独特追求的美学范畴。它对我国古典诗学理论和美学研究做出了突出的贡献，堪称是中国古典......
[期刊论文] 作者：姜会军,
来源：东西南北：教育 年份：2016
新的课程改革正在如火如荼的开展着，按照新课改的标准，要求我们要面向全体学生,让学生在学习中充分体现其中主体地位，把学生培养成思想道德,文化科学,劳动技能,身心素养得到全面......
[期刊论文] 作者：姜会军,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
基于胶合板生产工艺和质量标准对定厚磨削加工相关要求的基础上,介绍胶合板定厚磨削加工工艺的方案设计情况,并对几种不同的胶合板定厚磨削加工工艺进行分析和研究,以提高胶...
[期刊论文] 作者：姜会军,
来源：东西南北：教育 年份：2017
新的课程改革正在如火如荼的开展着，按照新课改的标准，要求我们要面向全体学生,让学生在学习中充分体现其中主体地位，把学生培养成思想道德,文化科学,劳动技能,身心素养得到全面......
[期刊论文] 作者：姜会军,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2011
摘要：现代高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争，而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。在教学中培养学生的创造思维、激发创造力是时代对我们提出的基本要求。怎样培养学生的创造思维能力：1、指导观察2、引导想象3、鼓励求异4、诱发灵感 关......
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