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[期刊论文] 作者：姜凌英,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2011
《小学语文课程标准》实施以来，小学语文课堂热闹非凡，大有“乱花渐欲迷人眼”之势。苏轼诗曰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”或许，一千个语文教师会有一千种观点。但是，作为语文教师，我们应该理性地看待新课程改革，致力于学生语文素养的形成与发展，力求在课堂教学......
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