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[期刊论文] 作者：姜姝炜,,
来源：黑龙江教育(小学教学案例与研究) 年份：2009
《数学课程标准》明确指出：“数学教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础之上，让学生亲身经历数学模型并进行解释与应用的过程。从而使他们在自主探索的过程中真正理解和掌......
[期刊论文] 作者：姜姝炜,
来源：中华传奇 年份：2020
中华文化博大精深,需要在教学过程中不断对学生进行渗透.其实不只有语文才能传递文化,数学本身也是一种文化,数学的教学也是对文化的教学,每一个数学教师都应该承担起对学生...
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