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[期刊论文] 作者：姜日满,,
来源：实验教学与仪器 年份：2007
高中必修教材“人和高等动物的生命活动调节”一节内容多、概念抽象、知识繁杂,学生一时难以正确理解,不易掌握,而课本上又未安排实验。为了加深学生对“激素”概念的理解和...
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