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[期刊论文] 作者：姜海勤,,
来源：扬州职业大学学报 年份：2003
根据可对角化方阵的特征,给出求可对角化方阵高次幂的思想方法,并且给出主角线元素完全相等的三角矩阵求高次幂的二项式展开法。对秩为1的方阵和可分成特殊子块的方阵的高次...
[期刊论文] 作者：姜海勤,,
来源：扬州职业大学学报 年份：2014
在极限求解过程中,等价无穷小代替起到化繁为简的作用。本文将等价无穷小求极限的方法推广到和差函数、乘积函数以及对数函数中,扩大了等价无穷小代替的应用范围。...
[期刊论文] 作者：姜海勤,,
来源：南京工业职业技术学院学报 年份：2004
矩阵的秩是矩阵的一个重要不变量。本文利用分块矩阵的特性,研究了几个特殊分块矩阵的秩,得到能写成[A B]和ACBA的0B的矩阵的秩与子块的秩的不等式以及等式成立的条件,同时...
[期刊论文] 作者：姜海勤,,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2004
利用幂零矩阵的特性 ,给出了求一些特殊矩阵逆矩阵的简单方法。...
[期刊论文] 作者：姜海勤,
来源：扬州职业大学学报 年份：2000
解题教学是培养学生数学思维能力的重要一环，本文介绍了深化解题教学的几条途径。...
[期刊论文] 作者：姜海勤,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2004
本文主要采用动态的、多向的、发展的思维方式纠正微积分中极限求解过程常见错误,指出通过深化纠错教学,树立现代思维意识,培养各种思维品质的途径,同时指出避免出错的对策....
[期刊论文] 作者：姜海勤,
来源：扬州职业大学学报 年份：2004
根据有限维代数的理论以及域K上矩阵的性质，给出域K上全矩阵代数Mn(K)的子代数对角矩阵代数Dn(K)、若当代数Jn(K)、上三角矩阵代数Tn(K)以及独生子代数K[A]的中心。...
[期刊论文] 作者：姜海勤,
来源：扬州职业大学学报 年份：1999
本文阐述高等数学概念学习中涉及的同化理论，并论述了该理论在教学中的重要作用。...
[期刊论文] 作者：姜海勤,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2004
给出整数环上矩阵可逆的充要条件detA=±1和A可表成P(i,j)及P(i,j(k))这一类整初等矩阵的乘积,并由此得到求整数环上矩阵的逆矩阵的方法.同时给出矩阵可逆的一个充分条件...
[期刊论文] 作者：丁华,姜海勤,,
来源：扬州教育学院学报 年份：2013
精品课程建设是教学质量工程的重要组成部分。“高等数学”作为高职院校重要的公共基础课．精品课程的建设不仅是对自身的优化与提高，也对专业课程建设起推动和促进作用。高职高......
[期刊论文] 作者：姜海勤, 曹瑞成,,
来源：扬州职业大学学报 年份：2008
给出分段函数分段点导数存在的一个充要条件：函数在该点连续，导函数在该点左、右极限存在且相等。并由此得到在分段点导数不存在的一个充分条件以及三种特例分段函数分段点导数......
[期刊论文] 作者：曹瑞成, 姜海勤,,
来源：扬州教育学院学报 年份：2009
区别x0为分段连续函数f(x)的间断点的不同类型,给出了其原函数F(x)在x0处是否连续的充分条件,且揭示了各段上的积分常数之间的相互关系,对分段函数的不定积分计算提供了理论...
[期刊论文] 作者：曹瑞成,姜海勤,
来源：扬州教育学院学报 年份：2010
高等数学是高职院校工科各专业一门重要基础课和工具课。高等数学课程改革的指导思想是从教学角度促进学生的全面发展。围绕这一思想从高等数学课程教学大纲的修订、课程体系...
[期刊论文] 作者：姜海勤,曹瑞成,
来源：扬州职业大学学报 年份：2011
多媒体技术是一种先进的教学辅助手段，高等数学教学可以充分发挥其优势，如利用多媒体展示以动态形式描述的定义、定理；利用多媒体展示内容较长的定义、定理；采用多媒体与传统教学......
[期刊论文] 作者：姜海勤,曹瑞成,
来源：扬州职业大学学报 年份：2007
将高职数学课程内容根据其特点分为既相互独立又相互联系的七大模块,各专业按自己的需求选择相应模块进行教学.教学中加强与专业课程的联系,注重依照专业的个性发展,应用现代...
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