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[期刊论文] 作者：娄金智,
来源：中国校外教育·理论 年份：2008
[摘要]新课程改革要求教师、学生双双转变角色，其宗旨就是要教师变过去的教教材、讲知识、使学生懂的教学模式为用教材教、组织学生自己学懂的教学模式。转变学生的学习方式，就是要让学生自己学懂，本质就是充分发挥学生的主体作用。本文就教师在教学实际中，怎样引导......
[期刊论文] 作者：娄金智,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2019
本文通过一道习题的解决,深入挖掘与探析,论证了利用问题解决途径培养学生数学思想方法的可行性和重要性....
[期刊论文] 作者：娄金智,,
来源：初中生辅导 年份：2006
我们知道,相同的图形在不同的坐标系中,其点的坐标虽然不同,但实质不变——也就是说:把相同的图形放在不同的坐标系下解决问题,不影响结论的一致性,有的仅是数据的大小不同、...
[期刊论文] 作者：娄金智,,
来源：初中生辅导 年份：2006
钟表指针夹角问题看似复杂,但概括起来无外乎两种情形:一是单针转过的角度问题,二是分针、时针夹角问题。只要同学们认真学习,是很容易掌握其解题要领的,下面分别介绍。一、...
[期刊论文] 作者：娄金智,
来源：初中生辅导 年份：2005
有这样一道题:已知a、b在数轴上对应的点的位置如图:且M=a+b,N=-a+b,P=a-b,Q=-a-b,则M、N、P、Q的大小关系是()A.MPNQ;B.PMNQ;C.PNMQ;D.NMPQ.这是一道比较字母代数式大小的问...
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