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[期刊论文] 作者：孔巧英,,
来源：学生之友(小学版)(上半月) 年份：2009
"有300名学生就会有300种不同的兴趣和爱好。"苏霍姆林斯基说过的话生动地揭示了学生之间所存在着的差异性,其本质还是提倡因材施教的个别化教育。同样,《数学课程标准》也明...
[期刊论文] 作者：孔巧英,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2010
小学数学教材的主题图生动地展现了学习素材,给学生提供了探索知识的空间,为教师组织教学提供了丰富的资源。在实际教学中,教师应当根据主题图呈现的不同方式,挖掘其所蕴藏的...
[期刊论文] 作者：孔巧英,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2008
公开课是教师成长的必经之路,是教师自我磨练、提升的训练场,但可能也是许多教师心头的一个“结”。在公开课中,我们力求最完美地展现自己、力求与学生之间最融洽地交流、力...
[期刊论文] 作者：孔巧英,
来源：散文百家·教育百家 年份：2013
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[期刊论文] 作者：孔巧英,
来源：全国流通经济 年份：2022
农商银行在我国农村经济的发展过程中起着十分重要的推动作用，为农村地区以及农业的发展提供了有力的资金支持。在我国经济和社会快速发展的新形势下，越来越多的银行在开拓自身业务的过程中向农村拓展，加大了农商银行的生存压力。因此在竞争日益激烈的市场环境下，对......
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