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[期刊论文] 作者：孔淑霞,,
来源：衡水学院学报 年份：2010
建立了一般形式的二阶微分方程x″(t)+p(t)x′(t)+q(t)x(t)=0的一切解均为振动的若干新的充分条件....
[期刊论文] 作者：孔淑霞,,
来源：高中数学教与学 年份：2011
所谓思维定势,是指一定的心理活动所形成的一种预先的心理准备状态,使人们以较熟悉的思维模式去进行认知或作出反应,在解决问题时具有明显的倾向性.在教学过程中思维定势表现...
[期刊论文] 作者：孔淑霞,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2008
Fibonacci数列是一个很重要的递归数列,受到了广泛而深入的研究.本文利用Fibonacci数列的递推关系和通项公式,得到了Fibonacci数列的性质,推广了文献[1]的结果....
[期刊论文] 作者：孔淑霞,,
来源：高师理科学刊 年份：2012
阐述了在教学中渗透数学建模思想，以培养学生的数学建模能力，从而提高学生实践能力的重要意义，研究了在数学教学中渗透数学建模的方法．教学实践表明，在注重数学基础知识的教学同时......
[期刊论文] 作者：孔淑霞,,
来源：实验室研究与探索 年份：2013
随着社会的发展,地方院校数学专业的人才培养一直倍受世人的关注,实践教学在培养应用型人才方面是必不可少的。结合教学实践,从加大数学实践课程的开设、加强教育实习基地建...
[期刊论文] 作者：孔淑霞,,
来源：廊坊师范学院学报(自然科学版) 年份：2014
毕业论文是本科生教育的一个综合性科学实践教学环节,是本科学生培养计划中的一个重要组成部分,也是衡量高等学校办学水平的重要指标。以德州学院数学专业为例,分析了毕业论...
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2011
在科技迅猛发展的今天，“为创新而教”已成为现代教育的主旋律，数学是基础教育的主要内容，在中学数学教学中培养学生的创新能力是时代对我们教育提出的要求，培养学生的创新意识和创新能力成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则，那么在数学教学中如何培养中学生的......
[期刊论文] 作者：孔淑霞,,
来源：山东教育 年份：2012
现在许多老师不但担负着繁重的学科教学工作．同时还要担任班主任工作。班主任工作干头万绪。如何将本学科的教学工作与班主任的管理艺术有机地结合起来，是摆在每位数学教师面前......
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2005
引导学生对典型的题目进行剖析、引申、推广，不仅能拓展他们的知识，而且能培养他们的创新意识和创新能力．...
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：牡丹江大学学报 年份：2010
建立了一类二阶微分方程（p（t）x′（t））′＋q（t）x（t）=0的一切解均为振动的若干新的充分条件....
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：衡水学院学报 年份：2008
介绍了与完全数有关的概念和结论，利用数的标准分解式给出了奇完全数的素因子次数的特征。...
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：德州学院学报 年份：2009
建立了二阶齐次线性微分方程（p（t）x’（t））’＋q（t）、x（t）=0（p（t），q（t）是区间[t0＋∞）上的实值连续函数）的一切解均为振动的若干新的充分条件．...
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2011
创新意识与创新能力成为21世纪衡量人才素质的关键方面。但是我国学生的现状不容乐观。诺贝尔物理奖得主朱隶文认为：中国学生学习刻苦，书本成绩好，但动手能力差，创新精神明显不足。因此培养学生的创新能力已是摆在广大教育工作者面前的一项极为紧迫的任务。然而要想......
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：数学教育研究 年份：2005
人在进行思维时，存在着两种不同的方式，一种是逻辑思维，即遵循严密的逻辑规律逐步推导，最后获得符合逻辑的正确答案和合理的结论；另一种是直觉思维．在一定程度上，直觉思维是逻辑思维......
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：职大学报 年份：2010
科学发展观是21世纪中国的一项基本国策,也是高校图书馆实现可持续发展的必然要求。本文从图书馆可持续发展的本质要求、根本目的、关键因素、动力源泉四方面,阐述了图书馆实...
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：现代教育 年份：2004
事件的独立性是高等数学(二)自考中必考的内容。实际上概率统计并不比高等数学(一)难掌握，因为其内容和计算技巧都比高等数学(一)少得多，当然作为一门独立的课程，有它特有的一些......
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：河北理科教学研究 年份：2008
数学思维是人脑对数学对象的本质属性和内在联系的间接、概括的反映过程．换言之，数学思维是以数学概念为细胞，通过数学判断和数学推理的形式揭示数学对象的结构和内在联系的认识......
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：河北理科教学研究 年份：2005
在数学教学中,提高学生的数学思维能力,培养学生的创造性思维是至关重要的.数学教学经验表明:"启发式教学方法是使学生在数学教学活动中发挥主动的创造性基本方法之一."本文...
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：枣庄学院学报 年份：2005
进控制圈的定义，同时讨论了一类2-连通图的控制圈的一个下界，若G是2-连通的非Hamilton图．含有控制圈C，令R=V(G)-V(C)，如果存在v∈V（C），使dR(V)≥2，则G包含的控制圈的长至少为2σ2．......
[期刊论文] 作者：孔淑霞,
来源：兰州文理学院学报：自然科学版 年份：2014
利用(1/G)展开法,研究了非线性弦振动方程utt-2α2 uxuxx-2βuxxxx=0的行波解,得到了新的显示精确解,丰富了解的范围....
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