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[期刊论文] 作者：孙亚翔,
来源：中学语文 年份：2020
目前国内一般的初中语文课堂都是依据文本,从内容和形式两个方面按部就班地进行解读,以让学生掌握文本的内容、理解文本的思想内涵、体味文本的语言为教学目标,在教学的过程...
[期刊论文] 作者：孙亚翔,
来源：中学语文 年份：2020
文本的解读能力对一个中学语文老师来说,是其上好课的原点基础,如果文本解读不透或者出现误读,以己昏昏使人昭昭,其结果必然是贻笑大方甚至误人子弟。我们很多语文老师在解读...
[期刊论文] 作者：孙亚翔,
来源：中学语文 年份：2020
一般来说,问题是课堂教学的灵魂,我们的课堂教学都是在问题的驱动下进行的。无论怎么改革,让学生学习化被动为主动,其实都离不开高质量的问题,学生的能力培养也大都是围绕着...
[学位论文] 作者：孙亚翔,,
来源：华北电力大学(北京) 年份：2017
随着电力科技的进步和电网规模的发展,电网的社会化服务程度越来越高,社会和用户对供电企业的要求日趋提高。在此背景下,供电企业全面改进变电设备检修策略,如何全面推进变电...
[期刊论文] 作者：孙亚翔,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2014
阅读教学是初中语文教学的重中之重,可以说是我们初中语文课堂的主旋律。初中语文老师总是不太放心自己的学生,总觉得他们太小,还不能自主地去学习、探究,于是便挖空心思...
[学位论文] 作者：孙亚翔,,
来源：中国政法大学 年份：2017
有限责任公司的在诸多方面不同于股份公司,有限责任公司的特点造就了股东压迫的土壤,包括:股权退出机制的不便性,两权分离程度低、经营管理欠缺程式化、有效协议安排的缺乏和...
[期刊论文] 作者：孙亚翔,
来源：电力安全技术 年份：2004
经过多年的实践与探索,以设备状态评估为主要手段的设备管理标准化、变电站典型检修模式的计划检修标准化和实施检修文件包的现场作业标准化等3个标准化工作方式构建起绍兴电...
[期刊论文] 作者：孙亚翔,,
来源：中国电力企业管理 年份：2009
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[期刊论文] 作者：孙亚翔,,
来源：中财法律评论 年份：2016
信托财产的“占有瑕疵承继制度”在我国大陆学说中存在被误读的现象。该制度的存在以“瑕疵占有”概念的存在为前提,瑕疵占有又来源于时效取得制度。“台湾信托法”上的占有...
[期刊论文] 作者：孙亚翔,,
来源：中学语文（上旬·教学大参考） 年份：2020
文本的解读能力对一个中学语文老师来说,是其上好课的原点基础,如果文本解读不透或者出现误读,以己昏昏使人昭昭,其结果必然是贻笑大方甚至误人子弟. 我们很多语文老师在解读...
[期刊论文] 作者：孙亚翔,,
来源：新高考(升学考试) 年份：2016
《语文课程标准》把语文学习的核心目标定位在语言文字的学习与运用上,并对7~9年级学生的阅读能力做出了明确要求:“在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和...
[期刊论文] 作者：孙亚翔,,
来源：生活教育 年份：2016
本文主要是笔者通过多年的初中语文课堂教学实践来探讨培养学生创新思维的一些可操作性的教学措施和方法。This article is mainly through the years of my junior high s...
[期刊论文] 作者：孙亚翔,,
来源：校园足球 年份：2017
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[期刊论文] 作者：孙亚翔,
来源：中学语文·教师版 年份：2021
摘 要 语文教学过程中经常存在一些对篇幅较短的文章讲不深、讲不透的问题。本文试图通过具体的文本解读实践来进行一些探索，从而实现短文厚读、浅文深教，更好地引领学生思维的发展。 关键词 短文厚读;深解 《陈太丘与友期行》是统编语文教材七年级上册第......
[期刊论文] 作者：孙亚翔,
来源：中学语文·教师版 年份：2020
文本的解读能力对一个中学语文老师来说，是其上好课的原点基础，如果文本解读不透或者出现误读，以己昏昏使人昭昭，其结果必然是贻笑大方甚至误人子弟。我们很多语文老师在解读文本的过程中，经常出现本末倒置的情况，不以本为本认真地去阅读研究文本本身，而是过多依赖借鉴......
[期刊论文] 作者：孙亚翔,
来源：中学语文 年份：2021
语文教学过程中经常存在一些对篇幅较短的文章讲不深、讲不透的问题。本文试图通过具体的文本解读实践来进行一些探索,从而实现短文厚读、浅文深教,更好地引领学生思维的发展。......
[期刊论文] 作者：孙亚翔,
来源：中学语文（上旬·教学大参考） 年份：2021
语文教学过程中经常存在一些对篇幅较短的文章讲不深、讲不透的问题.本文试图通过具体的文本解读实践来进行一些探索,从而实现短文厚读、浅文深教,更好地引领学生思维的发展....
[期刊论文] 作者：孙亚翔,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
摘 要：本文通过城乡结合部初中“问题学生”的所处的生活、社会环境以及其心理特征的分析，力图在家庭、学校、社会等层面寻求教育对策，三方形成合力，来有效转化这些“问题学生”。 关键词：问题学生;城乡结合部;转化策略 在城市化进程的过程中，很多乡村拆迁并人......
[期刊论文] 作者：孙亚翔,
来源：中学语文(学生版) 年份：2020
一般来说，问题是课堂教学的灵魂，我们的课堂教学都是在问题的驱动下进行的。无论怎么改革，让学生学习化被动为主动，其实都离不开高质量的问题，学生的能力培养也大都是围绕着问题展开的。我们常说的教什么和怎么教落实到具体的课堂教学操作层面就是问什么和怎么问，高质......
[期刊论文] 作者：叶渌, 孙亚翔,,
来源：人民法治 年份：2004
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