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[期刊论文] 作者：孙便玲,
来源：东西南北:教育 年份：2019
掌握正确的学习策略,是教师教好数学的关键,小学数学学习过程是一个促进学生全面发展的活动过程。在这个过程中,学生既要获得必要的数学知识、数学技能和数学能力,形成良好的...
[期刊论文] 作者：孙便玲,,
来源：魅力中国 年份：2019
创新能力是小学教育的出发点和归宿,已成为教育教学活动的迫切任务.每一个学生都具有一定程度的潜在的创新能力,这种能力要求教师在具体的数学教学活动中去发掘,并体现在学生...
[期刊论文] 作者：孙便玲,,
来源：魅力中国 年份：2015
小学数学作业批改是数学教师的一项经常性工作,通过这项工作,可使教师和学生迅速准确地得到教和学的信息反馈,从而调整教与学的活动过程,提高教学效果.所以,教师应对作业批改...
[期刊论文] 作者：孙便玲,
来源：读写算 年份：2018
摘 要在小学数学教学中，教师越来越关注学生的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师，是掌握知识的关键，只有激发学生的学习兴趣，让学生在兴趣中学，在探究中掌握，才能达到良好的学习效果。 关键词兴趣教学；合作探究；丰富多彩 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2......
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