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[期刊论文] 作者：孙克朵,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2020
摘 要：笔者基于对中华诗词进校园活动的实践研究，发现小学中华诗词进校园活动存在“机械化”的弊端。通过对小学中华诗词进校园活动中“机械化”现象的辩证分析，提出运用建构主义理论，锻铸学生诗词学习的支点;通过丰富多彩的活动，来拓宽学生诗词学习的路径;以课外熏......
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