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[期刊论文] 作者：孙兰荃,,
来源：北华大学学报(社会科学版) 年份：2005
国家语言主权以国家通用语言文字的法定地位为主要内容,是国家独立主权不可分割的一部分;在教育领域不能放弃国家语言主权;双语教学应以保障国家语言主权为前提....
[期刊论文] 作者：孙兰荃,
来源：北华大学学报：社会科学版 年份：2005
目前,在我国某些研究领域的部分学术论著中,出现了滥用文言的现象.写作语言文言化是一股不符合历史潮流的文化复古逆流.这股文言风,总体上起着消极作用:会对青少年的现代汉语...
[期刊论文] 作者：孙兰荃,
来源：术语标准化与信息技术 年份：2004
本文考察表明,部分汉语辞书未能规范应用AIDS全称.辞书确定术语规范形式应根据国家标准、政府的法规性规定、科技界的应用通例、权威或通行的汉语辞书的模式进行;语文辞书中...
[期刊论文] 作者：孙兰荃,
来源：语言文字应用 年份：2004
在国家通用语的推广和教学中 ,现代汉语三个语言要素的标准起了巨大的作用。但在实际的语言文字工作中 ,仅有规范原则的认识是远远不够的。本文认为 ,通用语的规范不仅仅是语...
[期刊论文] 作者：孙兰荃,
来源：宗教学研究 年份：2005
佛教教义研究中的最关键一环就是对佛教戒律的探索研究,而对其性质特点和宗教作用的认识对于佛教学的发展有着十分重要的意义.本文从对研究现状的分析入手,指出作为行为规范...
[会议论文] 作者：孙兰荃,
来源：第四届全国语言文字应用学术研讨会 年份：2005
本文提出并分析了国家通用语言规范的三个主要适用层面:精英层面、大众层面、教育层面。这三个层面在语言要素标准、规范文本、规范执行者、规范化工作等方面中的不同特点显...
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