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[学位论文] 作者：孙兴屹,,
来源：渤海大学 年份：2014
学生与课程的关系问题由来已久，随着课程改革的逐步深入，学生与课程的关系问题再次引起人们的注意，成为推进课程改革的瓶颈。由于我国课程囿于封建传统以及意识形态的影响，以批判......
[会议论文] 作者：孙兴屹,
来源：中国教育学会 年份：2012
公民教育在不同时代和不同国家有不同的具体内涵,在西方有着悠久的公民教育传统,可以追溯到古希腊时代,现代的西方公民教育强调培养积极参与的、有影响力的公民;而在我国由于有着很长的封建统治时期,基本谈不上有正规的公民教育,主要是培养"顺民"的教育.强调道......
[期刊论文] 作者：孙兴屹, 朱成科,,
来源：现代教育论丛 年份：2013
课堂教学公平问题是"教育公平"的一个重要方面。以教育哲学的视角来考察课堂教学会发现,由于缺乏公平教育,课堂教学普遍存在着"皮相化"、"形式化"、"模式化"等问题。而最基本...
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