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[期刊论文] 作者：孙占通,,
来源：新课程(下) 年份：2011
初中生物课是一门基础教育学科,它的教学内容大多数是比较具体的。一些抽象的概念也是从具体的生物的形态、构造和生理现象中抽象出来的。由此决定了生物学教学方法中直观教...
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