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[期刊论文] 作者：孙善魁,
来源：东西南北:教育 年份：2020
兴趣教学法与体育教学之间是互相促进的关系,兴趣教学法使用得当能激发学生主动、积极学习体育运动项目兴趣,体育教学则可反过来激发学生的兴趣。本文以初中生为研究对象,对...
[期刊论文] 作者：孙善魁,
来源：学周刊：B 年份：2013
体育教师应努力探索有效课堂的途径，引进时代的元素，贴近社会生活有所创造，让学生在有限的时间里充分发展自己的个性，快乐地学习；让每一个学生都参与到运动之中，多学一些体育基本知......
[期刊论文] 作者：孙善魁,
来源：东西南北：教育 年份：2020
在现阶段的初中体育教学过程中，有些体育教师对于体育有较大的错误认知，他们认为体育是一门增强学生体质的科目，忽视对学生心理素质和精神品质的塑造，使得整体的体育德育教学效果......
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