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[期刊论文] 作者：孙大兵, 张俭福,,
来源：小学教学参考 年份：2012
数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间信息接受与反馈、交往互动与共同发展的过程。教育心理学研究表明：把思维过程“融”于情境中，学生就会对教学活动产生直接强烈的......
[期刊论文] 作者：孙大兵 张俭福,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2012
数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间信息接受与反馈、交往互动与共同发展的过程。教育心理学研究表明：把思维过程“融”于情境中，学生就会对教学活动产生直接强烈的兴趣。兴趣是学生主动学习的原动力，有了兴趣，学习就不会成为负担，而会成为一种执着的追求......
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