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[期刊论文] 作者：孙尚发,
来源：中国教育创新与实践 年份：2013
教学过程是“教”与“学”的过程，教师为主导，学生为主体，通过教师有效的教法，提高学生高效的学习。结合初中数学课堂教学，可以从教师的教法，和学生的学法两个方面去创新，以培养学生的自主学习，参与探究的能力。在教师方面，要努力创建有利于学生主动探索的数学学习环境，在......
[期刊论文] 作者：马彩侠 孙尚发,
来源：教育研究导刊 年份：2013
摘要：创设课堂情景是进行高效课堂教学的一种重要方法，通过创设课堂情景，可以强化学生的学习动机，激发学生的求知欲，活跃课堂氛围，提高教学质量。本文笔者结合教学实践，从多方面探讨了创设课堂情景的策略。 关键词：课堂情景； 问题情景； 故事化； 生活化； 趣味性； 层次性； 实......
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