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[期刊论文] 作者：孙崇来,,
来源：小学教学研究 年份：1993
五年制第六册6课《海底世界》在结构上有着鲜明的特色。课文开头,引发下文。课文开头(第一自然段),述写了“你可知道大海的深处是怎样的吗?”这一开头,一方面,自然引起了下文...
[期刊论文] 作者：孙崇来,,
来源：小学教学研究 年份：1994
《少年闰土》(五年制第九册23课)逦过回忆,描述了一个知识丰富而又聪明能干的农村少年闰土。作者把少年闰土夏夜月下在海边西瓜地里刺猹的生动场面,作为特写镜头安排在...
[期刊论文] 作者：孙崇来,,
来源：小学教学研究 年份：1992
小学语文六年制第八册11课《饲养员赵大叔》,是现代作家马烽的作品。它描写了饲养员赵大叔饲养牲口的四个典型事例,突出表现了赵大叔对牲口有深厚的感情和赵大叔热爱集体的思...
[期刊论文] 作者：孙崇来,,
来源：小学教学研究 年份：1995
《跳水》(五年制第八册第19课)是一篇生动、有趣,并且略带惊险的记叙文。它叙述了一只猴子戏弄一个12岁的孩子——船长的儿子,直到孩子处于有可能发生生命危险的境地,船...
[期刊论文] 作者：孙崇来,
来源：福建教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：孙崇来,
来源：科学时代·综合版 年份：2007
中小学时期，是人的一生中阅读热情最为旺盛，对真、善、美最为憧憬的纯真年代，纯真年代的阅读问题是追求文学素养的核心。自2000年我国开始进行语文课程改革以来，阅读对少年儿童精神成长的促进作用已日渐成为社会的共识，儿童文学成为小学语文文本的主体。 儿童文学......
[期刊论文] 作者：孙崇来,
来源：江苏教育 年份：2004
在阅读教学中,读是最主要的活动。小学《语文教学大纲》(试用)指出:“各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。”语文基本功的训练中关...
[期刊论文] 作者：孙崇来,
来源：小学教学设计 年份：2004
讲读课文《再见了 ,亲人》 ,记叙了１９５８年最后一批志愿军离朝回国时 ,同朝鲜人民依依惜别的情景 ,赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。全文共六个自然段 ,分为两个部分 ,全文是......
[期刊论文] 作者：孙崇来,
来源：小学语文教学 年份：2004
如何处理好“教学内容的价值取向”和“独特体验”的关系?在教学实践中,不少教师将二者的关系对立起来,更多的是关注学生的“独特体验的多元”,唯恐抹杀了学生对教学内容的情...
[期刊论文] 作者：孙崇来,,
来源：教师之友 年份：2004
朗读是理解课文的重要手段,是阅读教学的基本训练之一,是学习语文的行之有效的方法。朗读的要求是正确、流利、有感情。有感情是朗读的最高要求,有感情地朗读要求正确处理好...
[期刊论文] 作者：史永胜,孙崇来,
来源：农产品加工 年份：2007
1.病原 猪丹毒杆菌又称红斑丹毒丝菌,是一种纤细的小杆菌,形直或略弯.从心脏瓣膜疣状物中分离出的菌株呈不分枝长丝或中等长度的链状.革兰氏染色阳性,微嗜氧,在普通培养基...
[期刊论文] 作者：孙崇来,史永胜,周元军,
来源：农产品加工 年份：2007
猪无名高热综合征，是许多病原混合感染引起的一类发病率和死亡率均较高的疾病，主要发生在育成期猪和部分母猪。由于该病病因复杂，临床上较难控制，治疗效果往往不理想，造成猪群生长......
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