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[学位论文] 作者：孙志莉,,
来源： 年份：2015
高中数学教育对学生的发展起着至关重要的作用,它实施的水平在很大程度上影响着学生的各项能力发展。当前高中数学传统教学由于种种原因出现了学生厌学、学习效率不高、学生...
[期刊论文] 作者：孙志莉,
来源：数字教育 年份：2020
张一春,教育技术学博士,南京师范大学教授,博士生导师。现任南京师范大学继续教育管理处处长兼继续教育学院院长,主要研究方向为信息技术与教育应用、信息化领导与管理、继续...
[期刊论文] 作者：孙志莉,
来源：数字教育 年份：2018
主要研究方向为混合式学习、新媒体技术与学习心理、面向核心素养的国家课程项目式重构（基础教育）、信息技术环境下中小学学科教学创新研究。曾任教育部教育技术学专业本科教学......
[期刊论文] 作者：孙志莉,
来源：数字教育 年份：2018
马尽文,男,1962年7月出生,陕西周至人,1992年于南开大学获理学博士学位,现任北京大学数学科学学院信息科学系应用数学专业教授,博士生导师,主要研究方向为神经计算、模式识别...
[期刊论文] 作者：孙志莉,
来源：数字教育 年份：2021
贾积有,男,1969生,河南省获嘉县人。北京大学理学学士、教育学硕士,德国奥格斯堡大学哲学博士。北京大学教育学院教育技术系系主任,教授、博士生导师,北京大学教育信息化国际...
[期刊论文] 作者：孙志莉,,
来源：数字教育 年份：2020
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[期刊论文] 作者：孙志莉,,
来源：数字教育 年份：2017
傅钢善,男,1955年7月出生,陕西富平人,1982年毕业于陕西师范大学物理系,获学士学位,于1982年留陕西师范大学任教,教龄已35年。现任陕西师范大学教育学院教授,博士生导师,陕西...
[期刊论文] 作者：孙志莉,
来源：数字教育 年份：2021
李艺,男,山东省郯城县人,1956年生,教授、教育技术学博士生导师。本科专业为物理学,研究生专业为军用光学,在光学精密测量领域工作数年后,有缘转身至教育技术学学科,先于曲阜...
[期刊论文] 作者：孙志莉,
来源：数字教育 年份：2021
刘清堂,华中师范大学教授、博士生导师、教育信息技术学院院长、教育部“新世纪人才计划”入选者,主要从事数字化学习、人工智能教育、虚拟现实教育、教师教育、学习分析、知...
[期刊论文] 作者：孙志莉,
来源：数字教育 年份：2018
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[期刊论文] 作者：孙志莉,江毅,
来源：数字教育 年份：2020
20世纪80年代初,本科、研究生毕业于华南师范大学,师从李运林教授、李克东教授和徐福荫教授。2006年博士毕业于华东师范大学,师从知名学者祝智庭教授。一直以来从事教育技术...
[期刊论文] 作者：吕巾娇,孙志莉,
来源：数字教育 年份：2019
1999—2000年在美国印第安纳大学教学系统技术系做访问学者,导师为C.M.Reigeluth(C.M.赖格卢斯)教授。先后到美国、英国、秘鲁、越南、韩国、瑞典、新加坡、马来西亚、印度尼...
[期刊论文] 作者：王慧敏,孙志莉,,
来源：数字教育 年份：2017
衷克定,男,1955年3月出生,江西南昌人,1982年获北京师范大学理学学士学位,1995年获北京师范大学教育管理学硕士学位,1999年获北京师范大学发展心理学博士学位。任北京师范大...
[期刊论文] 作者：吕巾娇,孙志莉,
来源：数字教育 年份：2019
刘美凤,女,1966年出生,博士,教授,博士生导师。北京师范大学教育技术学专业第一届本科生,1992年获教育技术学硕士学位,导师为尹俊华编审;1992年留校任教,指导教师为乌美娜教授;1997—2002年攻读比较教育专业博士,导师为顾明远教授。......
[期刊论文] 作者：孙志莉,崔华静,李朋飞,何云峰,
来源：科技创新与生产力 年份：2012
论述了非正式组织文化的内涵和若干特征，通过选取山西农业大学、太原理工大学和晋中学院这3所高校社团中的4个实际案例，分析了非正式组织文化对主体性的积极作用和消极作用，并从......
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