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[期刊论文] 作者：孙改仙,
来源：教育导刊 年份：2000
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[期刊论文] 作者：孙改仙,,
来源：教育理论与实践 年份：2001
教学中的师生合作包括两个方面 :一是情感的合作 ;二是认识的合作。师生实现情感合作的艺术是 :1.建立良好的师生关系 ;2 .教师要善于激发学生的情感。师生实现认识合作的艺...
[期刊论文] 作者：孙改仙,,
来源：河东学刊 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：孙改仙,
来源：运城高专学报 年份：1995
“动机是基于某种欲望引起的行为,并使这一行为持续下去的动力”。人的各种活动,都是由一定的动机所引起的,学生进行学习也总是为一定的学习动机所支配。学习动机是直接推动...
[期刊论文] 作者：孙改仙,,
来源：运城学院学报 年份：2006
新课程要求教师在教学中以引导学生发现学习为主,引导学生发现的教学策略有:以问题引导学生发现;教师设置情境,让学生在体验中发现;教师布置适当的活动任务,使学生在活动中发...
[期刊论文] 作者：孙改仙,,
来源：运城高专学报 年份：2000
体态语言表达是指教师借助身体动作，进行表情达义、教书育人的创造性活动。它在教学中起着非常重要的作用：能够辅助语言表达，使语言表达更加光彩和富有成效；代替口头语言，起到表情......
[期刊论文] 作者：孙改仙,
来源：运城学院学报 年份：1997
导入是课堂教学中的一个重要环节,正确而巧妙地导入能够把学生的注意力迅速地转移到新课的学习中来。一般来说导入新课的方法有:旧知识导入,直观演示导入,设疑导入,讲故事导...
[期刊论文] 作者：孙改仙,
来源：运城学院学报 年份：1997
本文结合自身教学实践,对启发式教学的本质进行了论述。作者认为1.运用启发式教学必须把握其实质。2.启发式教学重在学生思维能力的培养。3.启发式教学的地位确立与运用,充分...
[期刊论文] 作者：孙改仙,
来源：河东学刊 年份：1999
教育者本身的素质是教育能否顺利实施的关键。作为培养初中师资的师专，所面临的形势十分严峻，要深化素质教育，必须深化师专教育改革，培养高素质的教师，采用多种途径，对师专生进行专......
[期刊论文] 作者：孙改仙,
来源：运城学院学报 年份：2003
师范院校公共课《教育学》教师厌教、学生厌学的现象日益严重.究其原因,主要为:教学内容空洞、贫乏、指导性、实用性、操作性差;教学方法单一;教育学教师缺乏中小学教育、教...
[期刊论文] 作者：孙改仙,
来源：运城学院学报 年份：2004
课程改革是教育改革的重要内容.新课程提出了"知识与技能""过程与方法"情感态度与价值观"三位一体的教学目标;提出了"自主、探究、合作"的学习方式;提出了"启发、点拨、引导"...
[期刊论文] 作者：孙改仙,
来源：运城高等专科学校学报 年份：2002
教学风格是教师通过长期艰苦的教学实践逐渐形成的。它形成的前提条件是－－对教育事业的热爱、合理的知识结构、创造精神与探索意识；它的形成经过四个阶段－－模仿、独立性教学、个性......
[期刊论文] 作者：孙改仙,
来源：教育科学 年份：2000
教学幽默在教学中具有重要的作用：能激发学生的学习兴趣，有助于学生对知识的理解和巩固；能活跃课堂气氛，消除学生身心和疲劳；能使学生形成良好的性格特征。因此，教师在教学中应运用......
[期刊论文] 作者：孙改仙,
来源：运城高等专科学校学报 年份：2004
教学风格是教师通过长期艰苦的教学实践逐渐形成的.它形成的前提条件是--对教育事业的热爱、合理的知识结构、创造精神与探索意识;它的形成经过四个阶段--模仿、独立性教学、...
[期刊论文] 作者：孙改仙,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：语文学科同时具备人文性与工具性的特点，同时也是中华优秀传统文化的重要载体。在小学语文教学过程中教师要让学生充分感受语文给自身文化与气质带来的巨大改变，让学生在语文课堂上继承和弘扬中华优秀传统文化。小学语文教学活动是渗透传统文化的重要载体，教师......
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