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[期刊论文] 作者：孙春扣,
来源：成才之路 年份：2011
“引导课文教学法”是行为引导教学法中的一种。最早由德国职业教育界于20世纪70年代所开发出的一种行为引导教学方法。换言之，是以活动为导向，以能力为本位进行教学的一种方法，旨在培养学生的学习能力、计划能力、决策能力等综合职业能力。引导课文教学法，就是利用......
[期刊论文] 作者：孙春扣,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 基于问题的学习是近年来受到广泛重视的一种教学模式，它集中体现了建构主义学习和教学理念。本文分析了将研究性教学教学模式应用于建筑CAD课程的优势，并提出了基于研究性教学的建筑CAD课程教学实例。 关键词： PBL教学模式 建筑CAD课程 教学改革 ......
[期刊论文] 作者：孙春扣,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2011
建筑工程测量在实际工程中具有很强的应用价值,所以适合引入“任务驱动法”进行教学。阐述了“任务驱动法”在建筑工程测量教学中的设计步骤,并以水准测量为例,分析了“任务...
[期刊论文] 作者：孙春扣,陈宇,,
来源：中学数学研究 年份：2016
2016叙利亚数学奥林匹克试题：已知a，b，c是满足a＋b＋c=3的正数，求证：a3＋b3/a2＋ab＋b2＋b3＋c3/b2＋bc＋c2＋c3＋a3/c2＋ca＋a2≥2....
[期刊论文] 作者：孙春扣,陈宇,,
来源：中学数学研究 年份：2016
2014年墨西哥数学奥林匹克一道不等式：已知a，b，c〉0，且a＋b＋c=3．求证：a^2/a＋3√bc＋b^2/b＋3√ca＋c^2/c＋3√ab≥3/2....
[期刊论文] 作者：孙春扣,陈宇,,
来源：中学数学研究 年份：2017
2015年全国高中数学联赛四川赛区预赛第15题：...
[期刊论文] 作者：孙春扣,陈宇,,
来源：中学数学研究 年份：2009
2008年高考数学（江苏卷）附加题第22题（必做题）：如图1，设动点P在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1的对角线BD1上，记D1P/D1B=λ，当∠APC为钝角时，求λ的取值范围．...
[期刊论文] 作者：陈文忠,孙春扣,,
来源：文存阅刊 年份：2018
江苏省教育厅《关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》提出,为贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要,全面提高职业教育的教学质量,中等...
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