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[期刊论文] 作者：孙春美,,
来源：课程教育研究 年份：2004
在高中数学课堂中,教学应施行"分层次"教学。所谓"分层次"教学,就是针对学生对数学知识接受能力的差异性,对学生进行有效分层,从而对学生施行因材施教的一种教学方法。在高中...
[期刊论文] 作者：孙春美,,
来源：电脑知识与技术 年份：2003
我们学校经常举行各种各样的竞赛活动,比如优质大课竞赛、演讲比赛、歌唱比赛等,这样就涉及到评分的问题,为了节省人力物力,能更快速的亮出评委打出的分数并能快速的算...
[学位论文] 作者：孙春美,,
来源：安徽财经大学 年份：2020
随着经济的发展,房地产业发展迅速,逐渐成为地方经济的支柱产业,房地产业税收也成为财政收入的主要来源。近年来,五河县房地产业得到了前所未有的发展,带动了整个县城经济的不断发展,作为税源潜力巨大的产业,房地产企业成为税务部门重点征管的对象。但是由于房......
[期刊论文] 作者：孙春美,,
来源：快乐阅读 年份：2011
美的基本要素特征是具有形象性、情感性、新颖性和功利性,这些基本特征融入数学的内容之中,形成了有别于其他科学的数学美的基本特征,即直观性、简洁性、统一性和奇异性,只有...
[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：电脑知识与技术 年份：2003
前几日与同学去打台球，回来便想起来做一个台球滚动动画效果。大家看看下面教程就知道如何制作了。...
[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：小说月刊：下半月 年份：2016
作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意......
[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：电脑知识与技术：学术交流 年份：2007
本文对随机抽课系统进行了分析，并对系统功能模块进行了划分与描述，给出了一些功能模块的实现方法和具体的实现过程。...
[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：新课程学习：基础教育 年份：2011
在自己近年来的教学实践及平日与老师们的交流中，发现不能有效唤起学生的学习兴趣和热情，课堂教学沉闷、缺乏生气，学生情绪低落，严重厌学甚至师生关系对立等已成为许多教师的同感......
[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
声乐是一种语言艺术与音乐相结合共同表达思想感情的综合艺术。要想学习好声乐，就必须先研究语言。在我国，由于民族地域的差异性，使得各地方都存在着不同种类的方言土语，因此，人们......
[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：中国基层医药 年份：2004
目的 总结青春发育提前儿童的临床特点及治疗效果.方法 回顾500例青春发育提前儿童(女童475例,男童25例)的病史特点；420例女童(TannerⅡ期340例,TannerⅢ、Ⅳ期80例)予知柏地...
[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：新财经（理论版） 年份：2004
"两个必然"和"两个决不会"是马克思在考察人类社会发展规律和资本主义社会发展规律的基础上得出的重要理论.正确认识二者的关系对于我们坚定共产主义信念、正确认识社会主义...
[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2004
"两个必然"是马克思主义关于人类社会发展规律和资本主义发展趋势的科学论断,它揭示了人类社会历史发展的必然性;"两个决不会"是马克思在考擦人类社会发展过程中生产力和生产...
[学位论文] 作者：孙春美,
来源： 年份：2017
土壤重金属污染是个备受海内外关注的问题,由于重金属对土壤生态结构、动植物以及人类健康都会产生十分严重的危害,选择合适的技术对土壤重金属进行有效去除显得尤为重要。本文针对重金属污染土壤的修复问题,选择湖南某化工厂遗址的砷污染场地为研究对象,分析场......
[期刊论文] 作者：孙春美,,
来源：实用儿科临床杂志 年份：2009
目的观察知柏地黄丸联合大补阴丸治疗不同Tanner分期特发性性早熟女童的疗效。方法性早熟女童80例按照Tanner分期分为2组:A组45例,为TannerⅡ期,平均年龄7.5岁;B组35例,为Tan...
[会议论文] 作者：孙春美;,
来源：全国第19届计算机技术与应用学术会议(CACIS·2008) 年份：2008
本文介绍了UML(建模语言)的基本概念，分析了武警军事训练与考核系统的总体功能结构。本文通过UML建模研究，设计了基于UML用例图、类图和时序图的武警军事训练与考核系统模型，并......
[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：饮食保健 年份：2021
目的:探析在妇科急腹症中应用经腹部超声检查所起到的最终价值.方法:实验过程范围在2020年5月至2021年5月之间,确选我院内妇科患者50人作实验对象,了解诊断效果.结果:准确诊...
[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：速读·上旬 年份：2015
摘 要：有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。结合新课改的教学理念，小......
[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：中国基层医药 年份：2010
目的 探讨女童青春发育提前的相关因素.方法 将300例青春发育提前女童列为A组,同期年龄相近的300例发育正常女童列为B组,在饮食、生活方式、遗传、家庭环境等方面进行比较.用SPSS13.0软件进行统计学处理.结果 A组在经常食用营养保健品、动物性食品、饮料方面明......
[报纸论文] 作者：孙春美,
来源：文汇报 年份：2018
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[期刊论文] 作者：孙春美,
来源：漫迷·素质教育 年份：2011
传统单一的教学模式将四五十个学生集于一堂，学生的知识基础和认知水平参差不齐，智力相差悬殊，我们这些做老师的就难以应对了。按以往的 “等量、同速、同要求”授课，势必出现“优生吃不饱，差生吃不了”的情况，这对大面积提高教学质量，推进素质教育，培养合格的人才是很......
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