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[期刊论文] 作者：孙灿西,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2011
书法的美在于以"力"和"势"呈现书写的旺盛活力,是书家流于笔端的"气质"。新课改的魅力在于按照儿童的天性、认知、思维、兴趣,去引导其满足不断的"好奇"。文章认为新课改与之...
[期刊论文] 作者：孙灿西,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2008
“科学探究是新化学课程标准提倡的重要理念之一”，科学探究是新课程标准下的新版初中化学教材的一大亮点，在新版的初中化学教材中有较多的体现。在初中化学教学中对学生进行科......
[期刊论文] 作者：孙灿西,
来源：语文天地·初中版 年份：2013
新课程实施以来，很多做法激发了学生参与课堂的热情，课堂上热闹非凡。但在热闹之余却出现了新的问题。《春》上成画图课，《事物的正确答案不止一个》上成知识竞答课，语文课上成练习课，学生代替老师等等现象都出现在课堂上。在课堂改革中，是不是为了突出“学生是学习的......
[期刊论文] 作者：孙灿西,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要： 美国教育学者沃迈特认为：“合作学习是最近十几年来最重要和最成功的教学改革。”而听课中我们觉得当前农村初中语文教学“形式”上的合作学习很普遍。本文从教师的思想、方法和学生习惯的养成及评价等方面进行阐述，以期使教学能达到“充分激发学生的主动意......
[期刊论文] 作者：孙灿西,
来源：考试周刊 年份：2008
随着我国基础教育课程改革的深入，“校本教研”成为多频词：“校本教研是推进新课程改革向纵深发展的新策略，是新课程改革成功的关键，是教师专业发展的必经之路”；“通过‘问题——设计——行动——反思——总结’的循环开展来实施”；“‘自我反思、同伴互助、专家引领......
[期刊论文] 作者：孙灿西,
来源：基础教育参考 年份：2022
“双减”政策以来，各校开始积极探索“减负提质”的有效策略。作为教学的重要环节之一，课后作业管理是提升校内教育教学质量，提高教学效率，保证“提质”行稳致远的重要手段。对此，学校管理者、教研组、备课组、学科教师、班主任应积极开展五环协作管理，为“双减”政策......
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