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[期刊论文] 作者：孙燕飞 范苗苗,
来源：科技资讯 年份：2016
摘要：学生对教师课堂教学效果的评价是目前获取教学反馈信息的主要方法。但是计算机类课程不同于一般的理论教学，如何获取有价值的指标体系，促进教与学的发展，成为一个亟待解决的问题。通过对我院学生问卷调查的统计分析表明，大多数学生能正确对待教学评价工作，评价结......
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