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[期刊论文] 作者：孙相朝,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
高三，是放飞梦想的起点；是梦想展翅的中点站；是青春肆意飞扬的年代。在紧张而激烈的备考氛围下，在每颗青春洋溢的心灵下，学生各异，梦想各异，基础各异，两极分化更加明显，因此教师上课难......
[期刊论文] 作者：孙相朝,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2012
一、问题的提出英语中的强调手法是指人们运用英语着蘑表达某一信息、思想、情感的手段或方法。人们在实际语言交流中，为了能使对方准确而清晰地理解自己真正的意图，就必须运用......
[期刊论文] 作者：孙相朝,,
来源：中学生英语(初中版) 年份：2011
评价一堂高三复习课的有效性可以从复习目标的达成度、复习内容的迁移度、学生学习的参与度和复习知识的生成度四个维度来进行,既要强调教师教学,又关注学生学习。都是以“教...
[期刊论文] 作者：孙相朝,
来源：新校园(下) 年份：2015
著名教育家苏霍姆斯基曾经说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”所以，家庭教育是整个教育的一个重要组成部分，正受到前所末有的普遍关注。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，如......
[期刊论文] 作者：孙相朝,
来源：考试·教研版 年份：2012
摘要：随着信息技术的不断提高，信息通讯工具推广应用也日趋普及，尤其是广大中学生对这些工具的使用更是特别热衷。好奇心和快速接受新鲜事物的能力使中学生更加容易接受和运用这些沟通交流工具。然而事物都有两面性，现代信息工具在给中学生带来乐趣和便利的同时，也给......
[期刊论文] 作者：孙相朝,
来源：现代教育教研 年份：2011
“教育的效果取决于学校与家庭教育的一致性，如果没有这一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。” 前苏联教育家苏霍姆林斯基如是说。可见对一个学生的教育，家庭教育和学校教育一样不可或缺。然而，目前普遍存在的状况是家庭的教育与学校教育不能和......
[期刊论文] 作者：孙相朝,
来源：外语学法教法研究 年份：2011
《新课标》指出：“知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。”高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。高中英语新课程对语法教学的要求是重语法，但不唯语法，语法学习不是目标，而是手段。轰轰......
[期刊论文] 作者：孙相朝,
来源：首都教育学报 年份：2012
在《普通高中英语课程标准(实验)》的“写作技能教学建议”中指出，高中英语写作教学目的就是培养学生具有能够表达事实、观点、情感、想象力和交流信息的能力以及规范学生英语写作的良好习惯。同时要求高中英语写作教学需要培养学生如下这些技能：整理思路、组织素......
[期刊论文] 作者：孙相朝,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
课程教育改革背景下，对高中英语教学提出了比较高的要求。教师在开展高中英语课堂教学的时候，应该着重关注教学内n容。让学生的综合能力得到全面提高，带领学生更好地学习高中英语知识。教师通过多种教学方法，创新教学方式，并树n立起正确的教学观念。教师作为教育工作......
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