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[期刊论文] 作者：孙立红 张娇娇,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】新一轮的课程改革对小学科学教学活动提出了崭新的要求：将教学实现生活化，教学与学生生活实际充分结合。通过生活化的案例教学，将科学知识植根于学生的生活世界、改变之前的教学模式，让学生在思考、分析、解答案例时提升对科学知识的敏感度。 【关键......
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