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[期刊论文] 作者：孙行旭,
来源：中国钢笔书法·书画教育 年份：2013
一、教材分析： 本课内容为浙美版小学美术第五册第13课，本单元是创造天地，着重要激发学生的创造力。结合新课程的理念，以“学生发展为本”，通过学生的自主合作，了解黑、白、灰的对比关系，学习图形的创作和组合，从中激发学生对美术学习的兴趣、培养创新能力、合作意识......
[期刊论文] 作者：孙行旭,
来源：中国篆刻·书画教育 年份：2017
摘 要：随着自媒体时代的到来，微电影以其低门槛、广泛性和互动性特点越来越受到现代人追捧，但微电影教学、创作和研究主要集中在高校影视相关专业，小学微电影教学极其稀缺。基于此，笔者对小学生微电影教学开展了有意义的研究，从微电影的学习内容、学习空间、学习方式......
[期刊论文] 作者：孙行旭,
来源：中国篆刻·书画教育 年份：2017
摘 要：在移动互联网迅速发展的今天，手机、平板作为教学辅助工具已不足为奇。丰富的网络资源和App软件的应用能将抽象的知识具象化，让学生产生直观的感受，从而激发学习兴趣，提高教学效率。本文就在小学美术教学中如何运用信息网络技术进行教学，提高美术教学有效性进行......
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