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[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：中学语文教学 年份：2015
《孔乙己》以其鲜明的讽刺性和批判性,成为现代文学史上的一个精品。对这篇小说分析、评价的文章数不胜数,有人认为文章展示了一位具有多重性格的落魄文人形象;有人认为...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
历来,对孔乙己悲剧命运的探析,绝大多数教师都是围绕科举制度、等级制度以及当时社会人与人之间关系的冷漠展开,虽然深刻,却不够全面。文章由黄厚江老师的观点出发,从孔乙己...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：中学语文教学 年份：2014
【教学创意】1.利用逻辑推理,培养学生深层次探究问题的能力。2.补充相关内容,理解作者复杂情感。【教学目标】1.细处入手,逐步推进,分析文本结构,感悟作者情怀。2.品味...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：语文教学通讯 年份：2020
先言后文,言文一体,三文并举,是文言文教学的创新途径。先言后文符合学生认知世界的基本规律,言文一体是语文工具性和人文性统一的要求,三文并举是学生文学素养提升和文化品...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
《香菱学诗》中,香菱写的三首诗从措词不雅到牵强附会,再到意趣新巧,显示了她诗歌创作从幼稚走向成熟的过程。她用诗歌传递出自己内心的痛苦与快乐,每一个文字都从她渐开的心...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：中学语文教学 年份：2016
《小石潭记》以其绝美的景致和凄美的情感在中华文学史上占据着重要位置。柳宗元用200余字,让小石潭冲破历史的尘封,华丽面世。作为一篇经典的游记散文,其文学价值、文化...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：中学语文教学参考 年份：2018
在"全国统编初中语文教材教学观摩研讨会"上,笔者聆听了顾之川先生精彩的学术报告,观摩了两位语文青年才俊执教的展示课,欣赏了张玉新、肖培东和王君三位语文大咖的示范...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
王国维《人间词话》所包容的文学理论辽远深厚,文学思想博大精深,所产生的文学影响绵延不已。读毕《人间词话》,笔者发觉其中的很多文学观点对指导当前的中学写作教学很有帮...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
"诗无达诂"语出董仲舒《春秋繁露·精华篇》。"达诂"的意思是确切的解释。"诗无达诂"的意思是对《诗经》没有固定不变的解释,要因时而异、因人而异。子曰:"诗可以兴,可以...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
黄厚江老师是全国知名语文特级教师。他创立的"本色语文"作为当前语文教学的一种实践和理论,在全国产生了很大的影响力。去年11月份,我在北京市第十八中学聆听了他执教的...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：石油教育 年份：2009
尖子生的含义是德、质、体等全面发展的优秀学生。加强对尖子生的培养,符合素质教育的根本要求。对尖子生培养应讲求方法和措施。本文"藏起一半爱"的观点,符合学生身心发展规...
[期刊论文] 作者：孙衍明,
来源：语文教学通讯 年份：2020
新课程倡导教师在课堂教学中的引领作用,因此教师的提问策略就显得非常重要。好的问题能顾及复杂的学情,开拓学生的视野,培养学生的思维力,提高学生学习的主动性,使课堂更加...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：现代语文 年份：2006
古典文学经过历史的积淀，以其深刻的思想内涵和完美的艺术形式，在中华文学史上占据着举足轻重的位置。对古典文学的阅读数量和欣赏水平反映出一个人的文学功底和语文素养。如何......
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：中学语文教学参考 年份：2017
“放胆课”是教师完全根据学生的学习需求推进课堂教学的一种授课方式。它抛开了教师的课堂预设,以学生的问题为中心,突出课堂的生成性,让学生的个性化解读体现得更充分。它...
[期刊论文] 作者：孙衍明,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
从写作体裁的主体来讲,初中生应该适合写记人叙事的文章。这一方面符合初中生整体的认知水平,另一方面也体现了初中生写作基础层递的特征。因为初中生在小学高年级和初中阶段...
[期刊论文] 作者：孙衍明,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2019
本色语文的内涵主要有三层:一是'语文本原':立足母语教育的基本任务,明确语文课程的基本定位;二是'语文本真':探寻母语教学的基本规律,实践体现母语基本特点...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
有些文章的主题包含两个方面的内容,课堂教学中处理不好,会把一篇完整的文章分割成两大块,使作者要表达的主要思想情感倾向和文章的行进方向被分析得模糊不清。文章的主题可...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：中小学教材教学 年份：2016
萧乾的《吆喝》让人印象深刻。＂吆喝＂在语言、韵律、内容和反映的民俗风情上具有强烈的京味特征。吆喝是一种广告;吆喝是一种技能;吆喝是一种心情;吆喝是一种文化。...
[期刊论文] 作者：孙衍明,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2016
从农村挺进到城市1989年7月,我从胜利油田师范专科学校毕业,分配到距离东营市250公里以外偏僻的商河县任教。由于我所教的班级在物探公司三所学校统考时每次都是第一名,语文...
[期刊论文] 作者：孙衍明,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2008
我们一直认为，主体性是人的最宝贵特征，主体精神是时代精神最核心的内容，在教育情景中的学生是学习的主体、发展的主体、创新的主体。新课程改革，是我国进行了七次课程改革之后的......
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