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[期刊论文] 作者：孙言潮,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】地图教学可以提高课堂容量和课堂效率，这是地图在教学中的最大优势。学生读图、析图能力的培养应结合学生的认知水平，循序渐进地贯穿于平常的教学中。教师可通过练习从多层次、多角度引导学生用图来解决地理问题，促进其心理地图的形成。地理教师要善于启......
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