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[期刊论文] 作者：孙迟瑶, 刘继安, 徐艳茹,
来源：图书情报工作 年份：2022
[目的/意义]快速发展的数字化社会面临着数据科学专门人才和具备数据素养的其他人才的巨大缺口，而本科教育是培养学生数据意识、锻炼相关技能、培养复合型人才的关键阶段。美国一流大学本科阶段的数据科学教育起步相对较早，对我国具有一定的启示借鉴意义。[方法/......
[期刊论文] 作者：孙迟瑶, 刘继安, 徐艳茹,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2023
在线知识共享是数字时代个体发展的关键环节。研究生是未来知识社会的核心成员，探索影响其在线知识共享行为的因素，对促进研究生公平地享受数字红利，为建设数字中国作出贡献具有积极意义。然而，已有文献缺少对该主题的关注。本研究从社会结构性和个体能动性两个层面......
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