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[期刊论文] 作者：孙雯 同明慧,
来源：东方教育 年份：2014
【摘要】本文首先以人本主义学习理论和建构主义学习理论为理论基础，阐述了现代教育所提倡的其在教学环境、教学过程及教学评价中的重要作用。而且本文还强调听力思维的相关特性，突出其时效性，体会其共振性，把握其推测性，有利于提高学习者听力理解的能力，进而促进英语......
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