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[期刊论文] 作者：孙鹏鸣, 杨静,,
来源：辽宁教育 年份：2012
一、工作室的创建东港市位于黄海之滨,市直乡镇学校共26所,乡镇学校18所,村小114所。为了促进城乡教学均衡发展,提高全市教师队伍整体素质,提高课堂教学效率,成立了数学...
[期刊论文] 作者：侯勇,孙鹏鸣,,
来源：辽宁教育 年份：2006
教学内容人教版小学数学第十一册第85～87页,圆的认识。教学目标1.使学生知道圆的各部分名称,掌握圆的特征,能按要求画圆;2.培养学生的观察能力,概括能力,动手操作和解决实际问...
[期刊论文] 作者：孙鹏鸣, 姜媛,,
来源：辽宁教育 年份：2004
在实际教学中每位教师都会遇到聪明的学生,有的时候教师们不易解决的数学问题他们都能解答出来,真就是这些孩子天赋异禀吗?其实只要我们仔细观察,就会发现这些孩子的聪明...
[期刊论文] 作者：黄越,孙鹏鸣,,
来源：辽宁教育 年份：2010
教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第69-71页。教学目标1.让学生经历由实物上的角抽象出直角的图形的过程,并能标示直角符号,借助直角直...
[期刊论文] 作者：姜媛,孙鹏鸣,
来源：辽宁教育 年份：2005
教学内容辽宁省九年义务教育六年制小学数学第十一册96页“圆的认识”。教学目标1.使学生认识圆,掌握圆的特征,理解并掌握同一圆内半径、直径的特征,初步学会用圆规画圆。2....
[期刊论文] 作者：孙鹏鸣,李振国,
来源：水利科技与经济 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：张美红,孙鹏鸣,,
来源：辽宁教育 年份：2006
教学内容辽宁省《九年义务教育六年制小学试用课本数学》第十册第116页。教学目的1.使学生认识长方体,初步掌握长方体的特征,初步学会看立体图。2.培养学生观察、想象能力,探...
[期刊论文] 作者：孙鹏鸣,于振海,,
来源：辽宁教育 年份：2013
数学是随着人类社会的进化,人们在长期的生产、生活实践中出现了必须要记载的时间,必须要记录的物品等演变而来,由最初的结绳计数、数石子、刻画符号等发展到今天的数字符号...
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