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[学位论文] 作者：孜维达·阿不都克里木（Ziwida. Abdukeram）,,
来源： 年份：2014
本研究从跨文化发展的角度出发,采用访谈法、问卷调查法以及实验研究方法,以同一个民族为社会系统,对汉文化与维吾尔文化情境下的青少年自我发展过程中互倚型自我建构的形成...
[期刊论文] 作者：殷剑平, 孜维达·阿不都克里木,,
来源：昌吉学院学报 年份：2004
民族团结教育是高校思想政治教育的重要内容。从心理学角度来看,高校民族团结教育是促进大学生知、情、意、行协调发展的过程,也是促进大学生人格不断完善的过程,因此,高校应...
[期刊论文] 作者：孜维达·阿不都克里木,买热巴·买买提,卡哈尔江·阿布拉,,
来源：新疆社会科学 年份：2014
文章采用访谈法、问卷法和实验法,考察了维吾尔族“民考汉”群体的集体参照效应、文化内隐态度、民族认同等特点,科学地描述了此群体的多元社会认同特点。研究结果表明:以汉...
[期刊论文] 作者：孜维达·阿不都克里木,买热巴·买买提,沙热木·帕孜力,,
来源：新疆教育学院学报 年份：2014
文章研究在不同的社会文化发展情境下,自我认知结构在青少年前期(小学)阶段的特点。研究对象需要完成一份带有独立型或互倚型自我建构启动的"二十句陈述测验"(TST)的自我描述...
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