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[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：中国青年政治学院学报 年份：1992
对于教育的本质和功能,有种种不同的观点。本着共同讨论、相互研究的精神,我谈点看法,向同志们请教。...
[期刊论文] 作者：孟明义,,
来源：黑龙江高教研究 年份：1984
当前,世界上出现了一个以电子计算机为中心的,包括信息技术、生物工程、新型材料、新的能源、海洋工程和宇宙航行等新技术的开发与应用的新技术革命。这对于我国社会主义建设...
[期刊论文] 作者：孟明义,,
来源：高等教育研究 年份：1999
文章从马克思主义的基本原理和教育的性质出发，明确指出，高等教育不能产业化和商品化。产业论在理论上是不正确，在实践中是十分有害的。就整个社会的教育来说，当今无论什么社会制......
[期刊论文] 作者：孟明义,,
来源：江苏高教 年份：1997
市场调节不是实现高等教育资源合理配置的手段□孟明义在我国当前的高等教育改革中，有这样一种思想理论观点：以高等教育不是义务教育为理由，主张“把高等教育推向市场”，认为“市......
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：青岛科技大学学报：社会科学版 年份：1996
改革开放十几年来,我国的高等教育取得了很大的成绩,但在改革的过程中也出现了许多新问题,一些深层次的改革很难深入下去,问题的症结在什么地方?为此,本刊特发表著名学者、中...
[期刊论文] 作者：孟明义,,
来源：高等教育研究 年份：1989
高等教育社会化,首先要求高等学校社会化。当前,实现高等学校社会化关键是指导思想的转变和管理体制的改革。这两个问题是相互联系着的。如果这两个基本问题能够得到较...
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：江苏高教 年份：1986
一、高等学校必须有充分的自主权高等教育要实现为社会主义建设服务,关键的问题是,高等学校必须有充分的独立自主权,以便有可能根据不断发展变化的情况,及时采取对策,扩...
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：高教研究 年份：1997
《少数民族高等教育的发展与对策研究》是国家教委民族教育司林仕梁等五位同志承担的全国教育科学“八五”规划重点课题之一的研究成果。在专家评审中,全体评委一致充分肯定,...
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：教育发展研究 年份：1988
【正】 人类社会的发展,“是由物质力量即生产力的发展所决定的”。由于生产力发展水平低,我国还处在社会主义初级阶段,并由此决定了这个历史时期高等教育的特点。一、高等教...
[期刊论文] 作者：孟明义,,
来源：电影艺术 年份：1966
本刊从这一期开始,将对“电影如何更好地为农民服务”这个问题,展开讨论。面向农村,为农民服务,这是我国社会主义革命和建设中,各项工作的一个有战略意义的方针,也是我们文艺...
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：现代教育管理 年份：1985
邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”高等教育要实现“三个面向”,必须进行全面系统的改革。其中管理体制的改革又是首要问题。这个问题不解决,其他改...
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：现代中小学教育 年份：1988
一定社会的教育,为一定社会的经济和政治所决定,并通过培养人来为这个社会服务。我国正处于社会主义初级阶段,由此决定了这个历史发展阶段我国教育的特征。其特征,可从不同角...
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：社会科学 年份：1988
对于高等学校开展有偿服务,人们的理解不尽相同。目前大多数人把它理解为除正常的教学任务之外进行的创收活动,并认为是解决经费不足和改善高等教育部门知识分子生活的根本出路。但也有人表示担心,以为这有可能冲击正常的教学和科研,产生严重的危险。 我认为,关......
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：社会科学 年份：1987
对外开放,对内搞活的方针,已深入人心。现在的主要问题,不是高等学校要不要对外开放,而是探讨怎样创造一种使高等学校不能不对外开放的条件。如何创造这样的条件?我认为,主要是要改革现行管理体制,使高等学校内有物质动力,有积极性对外开放;外有社会压力,不能不......
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：北京科技大学学报：社会科学版 年份：2000
教育不是产业和产业部门。高等教育同样是国家（政府）作为义务主办的社会公共事业。教育产业化就是商品化，而教育是不能作为商品买卖的。高等教育产业化即商品化，不仅使绝大多数人......
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：未来与发展 年份：1985
近几年来,我国开辟了经济特区,开放了一大批沿海城市,在特区和开放城市的建设中,提出了不少新问题,要求我们认真研究解决。如何加速发展高等教育,培养专门人才,便是其中...
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：高等教育研究 年份：1985
高等教育要实现“三个面向”,必须进行改革,而管理体制的改革又是首要问题。这个问题不解决,其他改革就难以实现。如何改革高教管理体制,这里谈点粗浅意见和大家讨论。现行管理体制的主要弊端,是把高等院校做为政府机关的附属机构来管理的。高等院校的工作,事无......
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：高等教育研究 年份：1988
如何贯彻落实党的十三大会议精神,认清我国社会主义初级阶段高等教育的基本特点和发展规律,这是深化我国高等教育改革的重要理论问题。为此,我们组织了这个专题笔会,邀请了国内部分从事高等教育理论研究的专家、学者和高校领导同志发表意见。因篇幅所限,我们只......
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：教育理论与实践 年份：1984
【正】 教育的经济效益,包括两个部份:在教育内部,表现为教育投资的使用效率;在社会生产过程中,表现为教育投资的社会经济效益,即教育的社会经济效益,或简称教育的经济效益。...
[期刊论文] 作者：孟明义,
来源：教育研究 年份：1994
当前,高教改革中有一些“似是而非”的理论,已经和正在对改革产生误导,必需引起重视。 这种“理论”主要表现在以下几个问题上。 一、计划经济弊端论 这种观点认为,我国是计划经济,根据经济决定教育的基本观点而推论:高教(主要是高教体制)中的弊端是计划经济造......
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