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[期刊论文] 作者:孟晶 赵娜娜,
来源:教育教研 年份:2013
《新课标》强调各个学科要尝试布置一些开放性的作业,优化学生的学习环境,最大化的开发学生的潜能。作业的布置更要突出多层次的分档设计,尽量使作业内容生活化,开放化,形式多样化,个性化,给学生布置的作业互动化,充分激发学生学习数学的积极性,给学生提供充分的从事数学......
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