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[期刊论文] 作者：孟焕荣,,
来源：情感读本 年份：2017
新的初中数学课程标准明确指出,要让学生“在生动具体的情境中学习数学”“在现实情境中体验和理解数学”,这样才能更好地促进学生思维能力、创新能力、实践能力的发展.可见,...
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