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[期刊论文] 作者：孟花维,
来源：数学教学通讯 年份：2021
考场失利对不同考生来说,是不拘一格、各具形态的,从考生的情绪、审题的习惯、知识的掌握、技能的熟练程度、方法是否得当、思维品质等六个角度做了梳理,并给出了基本对策.若如此有的放矢地进行指导,防患于未然,对培养学生良好的解题习惯、提高学业水平不失良策......
[期刊论文] 作者：孟花维,邢成云,
来源：中小学班主任 年份：2021
通过展示例题、分析考点,提出教学构想与定位,借助尺规作图法,运用逆向思维,在具体实施中使问题开放化,阐释不同思路下的解题方法,实现对初中学段相关平行判定知识、技能的统...
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