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[期刊论文] 作者：季丹霞,
来源：新课程学习（社会综合） 年份：2011
在我们教学过程中,我们的教学设计往往是凤头蛇尾,注重导语,但对于结束语,往往因为临近下课而匆匆收尾.殊不知,在教学中,设计好课堂的结束语也是至关重要的,俗话说“编筐织篓...
[期刊论文] 作者：刘强,季丹霞,
来源：读与写 年份：2021
在当下的高中语文核心素养中，“思维的发展和提升”一直难以落实：一方面，语文学习侧重感性的认识和体悟，语感的练习较多，逻辑思维训练较少；一方面，我们认为思维、逻辑的培养应放在理......
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