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[期刊论文] 作者：宁亚红,,
来源：医学信息(上旬刊) 年份：2011
近年来,静脉留置针在临床中广泛应用,但在输液过程中,需要用头皮针反复穿刺肝素帽,易导致针刺伤,带来潜在感染的危险,同时,留置针无过滤结构,反复穿刺肝素帽、针头对橡胶造成...
[学位论文] 作者：宁亚红,,
来源：山西师范大学 年份：2018
阅读,是人们汲取知识、提高能力的一种重要途径,是一种不可缺少的社会活动。数学知识的获得,也离不开阅读。笔者在实际教学实践中发现学生在数学阅读方面或多或少存在障碍,严...
[期刊论文] 作者：宁亚红,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2011
随着社会的进步，法律制度的完善和普及，人们的法律意识不断增强，对护理服务质量的要求也越来越高，特别是在儿科，孩子住院，全家紧张，心情焦虑，由于对孩子的溺爱，对护理人员的操作水平、......
[学位论文] 作者：宁亚红,
来源： 年份：2015
目的:以6-羟基多巴胺(6-hydroxy dopamine,6-OHDA)所致帕金森病(Parkinson’s disease,PD)大鼠为研究对象,通过观察龟羚帕安丸对帕金森病大鼠模型行为学及中脑黑质组织内Nestin、Nurr1、TH、DAT表达的影响,揭示龟羚帕安丸对PD大鼠神经干细胞(neural stem cells,......
[期刊论文] 作者：宁亚红,
来源：当代教育科学研究 年份：2012
【中图分类号】G633.33 【文献标识码】 A 【文章编号】（2011）02-0094-01 文言文是初中语文教学的重要环节，也是学生掌握起来比较困难的内容。首先，由于文言距离学生生活时代遥远，词句生疏难懂，学生对学习文言文没什么兴趣。其次，文言文中词汇量大，尤其是一......
[期刊论文] 作者：李燕 宁亚红,
来源：地理教育·当代幼教 年份：2019
【活动背景】 一次户外活动时，操场上刚刚撤下的横幅还未来得及收起，班上几名小朋友看到抖着玩起来，横幅在他们手中上下起舞，孩子们好开心。横幅是我们日常生活中常见的物品，幼儿园、商场门口在节庆活动时都会悬挂横幅，但是使用完的横幅就会被闲置。于是我们尝试利......
[期刊论文] 作者：宁亚红, 常学辉,,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2014
癫痫相当于中医的"痫证"为神经系统常见病。笔者借鉴历代医家论述,认为肝失疏泄,脾虚生痰,心火上扰,肾虚髓空,肺气虚损可相互作用导致癫痫发作。癫痫治疗五脏辨证论治可以取...
[期刊论文] 作者：常学辉, 宁亚红,,
来源：中医学报 年份：2015
本文从生理联系、病理相关、现代研究等方面阐述"肾脑相关"理论,认为帕金森病病位在脑,肾虚髓空是其发病关键,治疗上当以滋补肝肾、填精补髓、活血熄风为主,临床以龟羚帕安丸...
[期刊论文] 作者：张良芝,常学辉,宁亚红,,
来源：中华中医药学刊 年份：2016
目的:观察龟羚帕安丸对帕金森病(PD)大鼠病理学、行为学及中脑黑质突触核蛋白(SYN)、Caspase-3表达的影响。方法:采用6-OHDA注射法建立PD大鼠模型,造模成功大鼠随机分为模型...
[期刊论文] 作者：张良芝,常学辉,宁亚红,,
来源：中药药理与临床 年份：2014
目的:观察龟羚帕安丸对帕金森病(PD)大鼠行为学及中脑黑质细胞孤儿核受体相关因子1(Nurr1)、酪氨酸羟化酶(TH)以及其mRNA表达的影响。方法:采用6-OHDA注射法建立PD大鼠模型,...
[期刊论文] 作者：常学辉,张良芝,宁亚红,,
来源：时珍国医国药 年份：2017
目的观察龟羚帕安丸对帕金森病(PD)大鼠中脑黑质IL-1β、IL-6、i NOS、IFN-γ表达的影响。方法采用6-OHDA注射法建立PD大鼠模型,造模成功大鼠随机分为模型组,美多芭组(10mg·...
[期刊论文] 作者：张良芝,常学辉,宁亚红,,
来源：中国实验方剂学杂志 年份：2016
目的:观察龟羚帕安丸对帕金森病(PD)大鼠黑质细胞巢蛋白(Nestin),多巴胺转运体(DAT)及Nestin mRNA表达的影响。方法:大鼠黑质致密部注射6-羟基多巴胺(6-OHDA),后大鼠ip阿扑吗...
[期刊论文] 作者：孟毅,乔明亮,宁亚红,常学辉,,
来源：中医研究 年份：2014
目的：观察龟羚帕安丸对帕金森病模型大鼠多巴胺能神经元凋亡的影响，探究龟羚帕安丸治疗帕金森病的可能机制。方法：用6-羟基多巴胺（6-OHDA）诱导建立帕金森病（Parkinson′s dieses，PD）......
[会议论文] 作者：苏丽,李晓霞,梁冬梅,宁亚红,黎红莲,陈丽明,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
写作教学是小学语文的重要内容，同时写作是信息社会人们必备的重要素质。写作教学＂任重道远＂，如何在小学的课堂中高效的授之学生以渔，掌握写作的方法，提高写作的能为，这样的问题困扰着教师们，也促使我抓住机会在教学中对这一问题进行行动研究以探求写作策略的教学对于小......
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