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[报纸论文] 作者：宁其锦,
来源：教育·综合视线 年份：2019
科学思维是物理学核心素养的重要内容，借助于物理课堂教学，渗透思维能力培养，提高学生思维品质。如何启发学生的科学思维？现就此提几点个人看法。 “问题导学”优化课堂教学模式 科学思维的启发，始于问题。而课堂问题的创设，要衔接物理学科知识，顺应学生认知实际......
[期刊论文] 作者：宁其锦,
来源：教育·综合视线 年份：2019
物理学有自身的学科特点。在初中物理教学中，提高课堂教学成效一直是重头戏。教师在短短的45分钟课堂里，应该如何把握课程知识的前后衔接？如何从课前、课中、课后来取得事半功倍的教学效果？现着重从课前备课、课堂以生为本教学、强调时效性反馈三方面来探究。 从......
[期刊论文] 作者：宁其锦,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
物理是一门以实验为基础的学科,有很多理论性的东西都是靠实验来完成.要想物理成绩得到提升,那么做实验是必不可少的.作为物理教师,我们在教授学生学习物理知识的同时,如果能...
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