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[期刊论文] 作者：宁瑞山,,
来源：甘肃教育 年份：2017
随着我国教育制度的不断完善,传统的管理方式已无法适应小学生的发展需求,在影响学生日常学习的同时,还会影响学生今后的成长,由此就需要班主任能够在原有的基础上进行创...
[期刊论文] 作者：宁瑞山,,
来源：课程教育研究 年份：2004
数学这门学科带有极强的理论性和系统性,且这门学科的文化内涵也比较丰富。处于小学时期的学生,其极其容易受到外界因素的干扰和影响,且具有较强的好奇心理,对于各类事物的接...
[期刊论文] 作者：宁瑞山,
来源：学周刊 年份：2020
在以往的小学数学教学中,教师往往运用"满堂灌"的教学形式,严重影响到小学生在课堂中的主体地位,也在一定程度上忽视了小学生的思想个性发展,致使小学生在数学课堂的学习中往...
[期刊论文] 作者：宁瑞山,
来源：新课程·下旬 年份：2018
随着城市化进程的加快,我国农村“单亲家庭”的数目日趋增多,“留守儿童”也逐渐成为我国农村的一个特有现象,其学习、生活、心理问题成为社会关注的焦点.留守儿童由于父母长...
[期刊论文] 作者：宁瑞山,
来源：课程教育研究 年份：2021
在《基础教育课程改革刚要》中,明确的提出了课程内容要贴近学生实际,反应社会需要,促使学生的知识应用能力得到发展.而数学是与现实生活联系最为密切的学科,现代社会技术发展,离不开数学原理支撑,本文以小学六年级数学为研究对象,对基于生活化视角的小学数学教......
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