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[期刊论文] 作者：宁顺琼,
来源：好日子 年份：2020
作为年龄跨度最大的教学阶段,小学阶段开展更加有针对性的教学具有较为突出的现实意义。尤其是对于数学学科的教学而言,阶段性的教学举措研究则更有利于学生数学基础的奠定。...
[期刊论文] 作者：宁顺琼,
来源：神州 年份：2010
众所周知，《小学数学课程标准》，指出：“数学是人类生活的工具：对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟．更要在数学活动的亲身实践中去寻找。”这充分说明了数学既来......
[期刊论文] 作者：宁顺琼,
来源：教育界 年份：2010
语文是一门工具性和实践性极强的學科，也是学好其他各门学科的基础和前提。低年级儿童理解力差，注意力易分散，擅长记忆形象、具体的实物。因此，我在教学中注重直观性和趣味性，以达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的，让儿童在不拘一格的学习方式中积......
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